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    生物在传种接代的过程中，传下去的是生物的性状。（    ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1982年，美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有大鼠生长素基因的幼鼠．这些鼠的生长速度非常快，大小是同窝其它幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．
    请你根据上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题：
    （1）鼠类动物在传种接代的过程中，亲代通过
    生殖细胞
    生殖细胞
    把基因传递给子代．
    （2）转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是
    基因控制生物的性状
    基因控制生物的性状
    ．
    （3）如果要通过普通羊培育出具有更大经济价值的“超级羊”，请你根据上述实验中得到的启发，简要写出培育方案：
    从大羊的体细胞中分离出生长激素基因，用显微注射器注入到普通羊的受精卵中，从而培育出“超级羊”
    从大羊的体细胞中分离出生长激素基因，用显微注射器注入到普通羊的受精卵中，从而培育出“超级羊”
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物在传种接代的过程中，传下去的是生物的性状．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    生物所以具有遗传现象，是因为在传种接代的过程中，遗传给后代的是

    [　　]

    A．细胞质

    B．细胞核

    C．性状

    D．控制性状的基因

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    1982年，美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示)，结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠。这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其它幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠。请你根据下图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题：?
    （1）获得转基因超级鼠的正确顺序是____________。
    （2）在这项研究中，被研究的性状是________，控制这个性状的基因是__________。
    （3）转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是____________。?
    （4）由此说明生物在传种接代的过程中，亲代通过___________把基因传递给子代。
    （5）请你写出两项转基因技术的成果_______________。

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