【题目】请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:
(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,没有附肢;青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.
(2)图中属于爬行动物的是_____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_____.
(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节.
(4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时,可以借助_____进一步观察;要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____.
(5)根据体内有无_____,可将虾、蟹分为无脊椎动物,鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关海蜇的叙述,正确的是( )
A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞结构图,请按图回答以下问题
(1)对细胞起_____作用的是[]_____.
(2)保护细胞并控制物质进出的是[]_____
(3)是细胞进行生命活动的重要场所的是[]_____.其中含有的[]_____与光合作用相关,而[]_____与呼吸作用有关.
(4)里面含有遗传物质的是[]_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠。这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是______(用箭头和字母排序)。
(2)在这项研究中,被研究的性状是__。
(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是__。
(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过__把基因传递给子代。
(5)请你写出一项转基因技术的成果__。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.你认为哪个观察效果最好?( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,请分析回答问题。
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是__,B是__。
(2)图中控制两种气体进出植物体的门户是__,它也是植物进行__时水分散失的通道。
(3)以下叙述不符合事实的是__(填字母)。
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
(4)在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?__。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com