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    请将左右两列中相关联的内容进行配对．
    A．植物的开花结果                    ①生物能进行呼吸             
    B．人体的排汗                        ②生物能生长和繁殖
    C．鲸鱼喷出水柱                      ③生物能对外界刺激做出反应
    D．向日葵朝向太阳                    ④生物能排出体内产生的废物
     
    配
     
    ，
     
    配
     
    ，
     
    配
     
    ，
     
    配
     
    ．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、植物的开花结果，说明生物能繁殖；
    B、人体的排汗，说明生物能排出身体内产生的废物；
    C、鲸鱼喷出水柱说明生物能够呼吸；
    D、向日葵向太阳是植物对光的刺激作出的反应，说明生物具有应激性；
    故答案为：A②；B④；C①；D③
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    牛的体细胞中有30对染色体，则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别为（　　）
    A、30对、30对、30对
    B、30对、30条、30条
    C、30条、30条、30条
    D、30条、30条、30对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环模式图，请据图回答：
    （1）心脏的四个腔[7]、[8]、[9]、[10]中，壁最厚的是[
     
    ]
     
    ，其中流静脉血的两个腔是
     
    （填标号）；流动脉血的两个
    腔是
     
    （填标号）．
    （2）图中与[10]相连的血管[3]是指
     
    ．
    （3）血液由[8]射出，流经[5]、[1]、[2]到[9]的循环途径叫
     
    ；
    （4）体循环的起点是[
     
    ]
     
    ，体循环的终点是[
     
    ]
     
    ，在体循环过程中，血液成分发生了变化，由含氧多的
     
    血变成了含氧少的
     
    血．
    （5）血液循环的动力来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的结构模式图，请据图回答（[]内填标号）：
    （1）一朵花中最重要的部分是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，因为它们与将来果实和种子的形成直接相关．
    （2）[
     
    ]花药里散发出的花粉会以一定方式传送到柱头上，叫做
     
    ．花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成
     
    ．当其到达胚珠时，顶端破裂，里面的
     
    释放出来与胚珠内的卵细胞融合形成
     
    ．
    （3）完成受精作用后，图中的[
     
    ]子房将发育为
     
    ，子房内的胚珠将发育为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某地生态系统图，请据图回答：
    （1）该生态系统中生产者是
     
    ．该生态系统中细菌、真菌属于
     
    ．在该生态系统中，数量最多的是
     
    ．
    （2）若要组成一个完整的生态系统，出去图中列出的生物外．还必须有
     
    成分．
    （3）该生态系统中有条食物链，在“草→昆虫→食虫→鸟→鹰”这条食物链中，若鹰的数量减少，则昆虫的数量将会
     
    ．
    （4）在该生态系统中，为了防治害虫，人们使用农药消灭害虫，则农药会沿着食物链进行富集，并在
     
    的体内达到最高浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类-＞水蚤-＞鱼-＞鱼鹰，则体内DDT含量最多和最少的生物分别是（　　）
    A、水蚤 鱼
    B、鱼  水蚤
    C、藻类  鱼鹰
    D、鱼鹰  藻类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果分别是（　　）
    A、细胞数目增多、体积增大、形成组织
    B、细胞体积增大、数目增多、形成组织
    C、细胞数目减少、体积增大、形成器官
    D、细胞体积减少、数目增多、形成系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是明明在显微镜下看到的图象，他使用的目镜是10×，物镜是10×，请你分析：
    （1）该字被放大
     
    倍．
    （2）明明发现有污点，他转动目镜和波片污点都没有移动，那么污点在
     

    （3）他若要看到完整的像，则应该
     
    ．
    A．把物镜换成10×
    B．把目镜换成5×，物镜换成40×
    C．把目镜换成15×
    D．把物镜换成5×
    （4）用四台显微镜观察细胞
    台号1234
    目镜10×5×15×16×
    物镜40×8×10×45×
     
    号显微镜看到的细胞数目最多，因为
     

     
    号显微镜看到的细胞物象最大，因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因，该“超级鼠”的成功说明了基因和性状的关系是
     
    科学家获得这种超级鼠的方法属于
     
    ．

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