【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的保护和___________________功能。
(2)B中含有的能量转化器是_____________和_______________。
(3)C表示__________________,其中含有遗传物质。
(4)A表示的是____________,它紧贴细胞壁的内侧;b表示的功能是_____________________。
(5)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 ________________的结果。
【答案】(1)支持
(2)叶绿体 线粒体
(3)细胞核
(4)细胞膜 控制物质进出
(5)分化
【解析】
试题分析:(1)植物细胞的基本结构及功能是:细胞壁:保护和支持作用。细胞膜:控制物质的进出,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易的进入细胞。细胞质:能够不停地流动,它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换.细胞核:内含遗传物质,能传递遗传信息.根据概念图可知,a是细胞壁的作用;C是遗传物质的控制中心,故为细胞核;那么,A为细胞膜,b为细胞膜的作用。
(2)B内含能量转换器,故B为细胞质.植物细胞内的能量转换器有两种,即叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所,可把光能转变成化学能.线粒体能为细胞的生命活动提供能量,可把化学能转变为动能。
(3)细胞核内含有遗传物质,所以C表示细胞核。
(4)细胞膜是紧贴细胞壁的内侧的一层薄膜,能够控制物质的进出。所以A表示的是细胞膜,它紧贴细胞壁的内侧;b表示的功能是控制物质的进出。
(5)细胞由①过程形成组织,组织是细胞分化的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出种子剖面图中数字代表的结构名称: [2 ] ; [3 ] ; [4 ] ;[11 ] 。
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是: (填代号)。
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为 。
(4)种子萌发的外界条件是适宜的 、一定的水分和充足的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列措施中,不能提高北方冬季温室大棚中草莓产量的是 ( )
A. 适当提高氧气浓度 B. 合理密植
C. 适当提高二氧化碳浓度 D. 增加人工光照
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内的代谢废物。人体是一个统一的整体,各系统之间存在着紧密的联系。根据下面的示意图回答问题:
(1)小肠是消化的主要场所,与此功能相适应图一中________分泌的消化液会进入十二指肠。
(2)若图二中的C代表肺泡,当肋间肌和膈肌都收缩时,图中A、B、C三处的气压大小关系为___________。
(3)肺泡中的氧气扩散进入血液后,随着血液循环到达图三,氧气从进入心脏到出心脏所经历的路线为___________(用数字和箭头表示),然后通过血液循环输送到各组织细胞参与分解有机物。
(4)根据图四写出尿素进入肾脏后到形成尿液排出所经过的结构____________(用数字和箭头表示)。
(5)图四中3、4、8三处的液体中都含有的成分是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率.从传染病的预防描述分析,对疟疾患者及时治疗属于( )
A. 消灭病原体 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 控制传染源
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