A. | 和艾滋病患者握手 | B. | 和艾滋病患者在同一教室学习 | ||
C. | 接近咳嗽或打喷嚏的艾滋病患者 | D. | 和艾滋病患者共用注射针头或针管 |
分析 艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,艾滋病患者和病毒携带者是该病的传染源,艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等.
解答 解:ABC、艾滋病属于血液传染病,一般交谈学习、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.ABC错误.
D、与艾滋病患者共用注射针头或针管,是一种非常重要的HIV传播途径,D正确.
故选:D
点评 解此题的关键是理解掌握艾滋病的病原体、传播途径和危害以及艾滋病的预防.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2% | B. | 0.5% | C. | 0.9% | D. | 0.1% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男孩和女孩同步 | B. | 男孩比女孩早 | C. | 没有明显规律 | D. | 女孩比男孩早 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动反光镜 | B. | 转动转换器 | C. | 调节粗准焦螺旋 | D. | 调节细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫花与白花是一对相对性状 | B. | 白花是显性性状 | ||
C. | 后代白花的基因组成都相同 | D. | 后代开紫花的比开白花植株多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温贮藏水果、蔬菜 | |
B. | 贮藏粮食时,在密闭粮仓内充加二氧化碳 | |
C. | 小麦种子入仓前晒干 | |
D. | 农田土壤板结后及时松土 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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