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17.生物对环境的适应是普遍存在的.生物只有适应环境,才能生存下来,否则,就会被环境淘汰.生物对环境的适应不仅表现在形态结构方面,还表现在生理和行为方面.

分析 生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.

解答 解:生物必须适应环境才能生存,否则就会被自然界淘汰.如,鸟有翼适应空中飞行生活,蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境.所以生物适应环境具有普遍性.生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡,如鱼有鳃适应水中生活,但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了,因此生物适应环境是相对的.生物只有适应环境才能生存下来,如果不适应环境就会被淘汰,生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为方面,如鸟类的迁徙.
故答案为:普遍;淘汰;形态结构;生理和行为

点评 解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.2015年10月,中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,举国振奋.屠呦呦从中医古籍里得到启发,通过对提取 方法的改进,首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成 分,她的发现,在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用.请据图回答问题.

(1)图(一)便是青蒿,可以判断其为被子植物,根、茎、叶属于营养器官.通 过所学知识推断,提取出来的青蒿素来自细胞中的液泡.
(2)重庆酉阳享有“世界青蒿之乡”的美誉,图(二)为大棚无土种植青蒿示意图,青蒿结籽期间,从培养液中吸收的水分主要用于蒸腾作用;天气晴朗时,农户会给青蒿通风,是为了提供充足的二氧化碳.
(3)疟原虫是疟疾的罪魁祸首,是一种单细胞动物(真核),它与单细胞的细菌在细胞结构 上最根本的区别是有成形的细胞核.疟原虫有两个寄主,分别是人和蚊子,蚊子在分类上属于节肢动物,体表有坚硬的外骨骼.
(4)屠呦呦也是经历了无数次实验才获得了如此巨大的成功,同学们都知道,科学探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中动物分为两组,脊椎动物包括BCDE;无脊椎动物包括AF.(请填图中字母代号)
(2)图中体温恒定的动物有DE.(请填图中字母代号)
(3)B动物的呼吸器官是鳃,有辅助呼吸器官的动物有CD (请填图中字母代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是植物细胞结构图.
(1)对植物细胞起支持和保护作用的是[①]细胞壁
(2)细胞内的有用物质不会随便渗出细胞,这是受[②]细胞膜的控制.
(3)[⑥]细胞质的流动可以加速细胞与外界进行物质交换.
(4)细胞分裂过程中,[④]细胞核首先分裂.
(5)对生物的传种接代起主要作用的是DNA存在于[④]细胞核.
(6)切洋葱时,会闻到一股辣味,该物质存在于图中[⑤]液泡.
(7)从细胞结构看,它能进行光合作用,是因为它有叶绿体.
(8)细胞结构中,能为细胞生命活动提供能量的是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿素,所以保卫细胞可以进行光合作用.√(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不具有细胞结构的生物是(  )
A.单细胞藻类B.病毒C.草履虫D.酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列选项的哪种组合在显微镜下观察到的细胞体积最小,数量最多(  )
A.5×和40×B.10×和100×C.16×和100×D.5×和10×

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.蝗虫的身体表面有一层坚韧的(  ),能够防止体内水分的散失.
A.鳞片B.贝壳C.皮肤D.外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.骨连接是骨与骨之间的连接结构.√(判断对错).

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