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8.分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:
(1)构成植物体的基本单位是细胞,请写出构成番茄植物体的结构层次细胞→组织→器官→个体.一个番茄在结构层次上属于器官.
(2)完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐烂,说明番茄表面有一层具有保护作用的结构.

分析 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体.植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,据此解答.

解答 解:(1)构成植物体的基本单位是细胞,组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体.因此,植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.番茄果实能用来繁殖后代是生殖器官,番茄的表皮有保护作用属于保护组织,里面的果肉储存了大量的营养物质是营养组织.因此,一个完整的番茄在植物体结构层次上属于器官.
(2)番茄是由不同的组织构成的,在结构层次上属于器官,其果皮位于最外面,有保护作用,属于保护组织.
故答案为:(1)细胞;细胞→组织→器官→个体;器官
(2)保护

点评 掌握植物体的结构层次、植物体的基本组织和功能是解题的关键.

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20.把下列与内容相关的连起来

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18.有关下表探究实验的叙述不正确的是(  )
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
A.1号试管和2号试管探究的问题是:唾液对淀粉有消化作用吗?
B.当3号试管中的A表示不搅拌时,1号试管和3号试管探究的问题是:舌的搅拌对淀粉的消化有影响吗?
C.1号和4号、5号试管探究的结论是:温度能影响唾液淀粉酶的活性
D.当5只试管均保温操作10分钟后,分别在2号、4号试管里滴加碘液,其现象是都变蓝,但各自的原因是不相同的

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