A. | 促进水分更多的输送给果实 | |
B. | 促进无机盐更多的输送给果实 | |
C. | 促进有机物更多的输送给果实 | |
D. | 阻止形成层的分裂,促进果实的发育 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竞争.捕食.合作 | B. | 捕食.竞争.合作 | C. | 竞争.合作.捕食 | D. | 合作.捕食.竞争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基要经过高温灭菌处理 | |
B. | 要探究手上是否有微生物,需将接种后的培养皿37℃恒温培养 | |
C. | 在接种后,迅速盖好培养皿 | |
D. | 这个实验不需要设计对照实验 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻与玉米、大豆之间没有共同特征 | |
B. | 水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多 | |
C. | 水稻和玉米之间共同特征少,水稻和大豆之间共同特征多 | |
D. | 水稻和玉米之间共同特征多,水稻和大豆之间共同特征少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向地一侧生长素分布多,细胞生长慢 | |
B. | 向地一侧生长素分布多,细胞生长快 | |
C. | 背地一侧生长素分布多,细胞生长慢 | |
D. | 背地一侧生长素分布多,细胞生长快 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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