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14.俗话说:“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是(  )
A.促进水分更多的输送给果实
B.促进无机盐更多的输送给果实
C.促进有机物更多的输送给果实
D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育

分析 植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于木质部,运输水和无机盐,方向自下而上.

解答 解:筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.果农常常给果树的茎做环状剥皮,有机物向下的运输通道筛管被割断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识解释生产中的某些现象.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.切西瓜时会有很多汁液流出,这些汁液主要来自于细胞的哪个结构(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列三幅图分别表示两种生物随时间(t)推移而发生的数量(n)变化.那么,甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是(  )
A.竞争.捕食.合作B.捕食.竞争.合作C.竞争.合作.捕食D.合作.捕食.竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在探究细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是(  )
A.培养基要经过高温灭菌处理
B.要探究手上是否有微生物,需将接种后的培养皿37℃恒温培养
C.在接种后,迅速盖好培养皿
D.这个实验不需要设计对照实验

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在分类学上,水稻和玉米是同科不同属,水稻与大豆则是同门不同纲.下列相关叙述中正确的是(  )
A.水稻与玉米、大豆之间没有共同特征
B.水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.水稻和玉米之间共同特征少,水稻和大豆之间共同特征多
D.水稻和玉米之间共同特征多,水稻和大豆之间共同特征少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.植物表现出茎的背地向上生长(如图所示)是由于(  )
A.向地一侧生长素分布多,细胞生长慢
B.向地一侧生长素分布多,细胞生长快
C.背地一侧生长素分布多,细胞生长慢
D.背地一侧生长素分布多,细胞生长快

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理(  )
①低倍镜换成发高倍镜   
②玻片向右下移动
③玻片向左上方移动了 
④把大光圈换成了小光圈 
⑤转动了细准焦螺旋.
A.①②④⑤B.①③⑤C.①②④D.①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.配伍题(请将左右两侧的内容进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母.)
示例:请将下列植物与所属的类群进行合理配对
①花生B②玉米A
A单子叶植物   B 双子叶植物     
请把下列动物与它们所属的类别合理配伍.
①蛔虫A②水螅C③涡虫B④龙虾E⑤蚯蚓D⑥乌贼F
A线形动物   B扁形动物  C  腔肠动物  D环节动物  E 节肢动物  F 软体动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:

(1)图中[a]过程,变化最明显的结构是D
A.细胞壁     B.细胞膜     C.细胞质     D.细胞核
(2)构成一株油菜的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体.
(3)花的颜色往往是花瓣的颜色,决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡(细胞液)中.

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