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    光合作用的原料是
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    水
    水
    ，产物是
    有机物
    有机物
    和氧气．
    分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．
    解答：解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体． 
    故选：二氧化碳；水；有机物
    点评：要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区三模）如图（一）与（二）两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，由漏斗向种子瓶内加入少量水后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图（三）所示．请据图分析回答：

    （1）曲线ab上升的原因是
    在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用
    在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用
    ；曲线cd上升的原因是
    种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料
    种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料
    ．
    （2）如果将（一）和（二）中的漏斗和导管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
    减弱
    减弱
    （填“加强”或“减弱”），其原因是
    幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入
    幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入

    （3）从上述实验总结出，可以通过提高大棚内
    二氧化碳
    二氧化碳
    是浓度，提高蔬菜的产量．
    （4）在农业生产中，采取间种套作、合理密植是为了提高
    光合作用
    光合作用
    的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下面绿色植物光合作用的反应式回答问题．
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光
    		叶绿体
    淀粉（储存能量）+
    氧气
    氧气

    （1）请将上述的式子补充完整．
    （2）光合作用的原料是
    二氧化碳
    二氧化碳
    、
    水
    水
    ，产物是
    有机物
    有机物
    和
    氧
    氧
    ．
    （3）从反应式看出，光合作用包含两种变化：一是
    物质
    物质
    转变；二是
    能量
    能量
    转化．
    （4）由于光合作用需要光能，为了充分利用光能，提高玉米产量，所以在播种玉米时，既不能过稀，也不能过密，应做到
    合理密植
    合理密植
    ．
    （5）森林被称为天然“氧吧”，是因为森林中的绿色植物通过光合作用，可以向自然界提供大量的
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    阅读下面材料，据图回答问题，并填空。
      碳以二氢化碳的形式存在于大气中，绿色植物进行光合作用时需不断地从大气中吸收二氧化碳。如一般植物的叶片，每形成1千克葡萄糖，就需要吸收250万升空气中所合有的二氧化碳。由此可见，植物吸收二氧化碳的能力是十分巨大的。有人做过估计，如果大气中的二氧化碳得不到补充的话，那么几十年的光景，大气中的二氧化碳就会被植物所耗尽。但是，事实上，大气中的碳——氧一直保持着相对平衡，这是因为碳在地球的生物圈中可以不断地循环，从而可以源源不断地为绿色植物的光合作用提供原料（如图）。
    (1)地球大气中，二氧化碳的来源是____________。
    (2)从二氧化碳到氧的过程必须通过________________的____________来完成。
    (3)在碳氧平衡中，人类的作用与地位和图中的____________最接近，理由是____________。
    (4)简述碳——氧平衡的过程____________。

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