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    生物多样性包括（　　）
    A、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
    B、生物因素和非生物因素多样性
    C、草原多样性、森林多样性、湿地多样性
    D、植物多样性、动物多样性、微生物多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． 可见A正确．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是动物社群行为的基本特征（　　）
    A、不同成员之间有明确分工
    B、不同分工是为了更好合作
    C、不同成员间出现了不同等级差异
    D、不同成员之间完全全平等民主

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们经常吃的玉米，属于下列哪种植物（　　）
    A、蕨类植物B、藻类植物
    C、种子植物D、裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列措施中，不利于维持生态平衡的是（　　）
    A、防治森林害虫，放飞啄木鸟
    B、防治棉蚜，喷洒杀虫剂
    C、防治麦蚜，放养七星瓢虫
    D、防治田鼠，保护猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述正确的是（　　）
    A、细胞的各部分结构是独立的，彼此没有联系
    B、细胞的各部分结构是协调配合的，共同完成细胞的生命活动
    C、细胞的细胞膜主要功能是支持作用
    D、所有的植物细胞的细胞质中都具有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察洋葱鳞片叶临时装片时，我们看到的细胞形状类似为（　　）
    A、球形B、椭圆形
    C、长多面体D、不规则形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    接受花粉的结构是（　　）
    A、花丝B、花拄C、柱头D、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填图

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