分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答 解:(1)把植物放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用.遮光部分没有光照,未遮部分光能接受光照,因此这样设置后,该实验中的变量是光照.
(3)酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此酒精脱色的方法是隔水加热,所以图2中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是装置B.
(4)被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉,未被遮光的部分能接受光照,能进行了光合作用制造淀粉.所以在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图甲叶片中未遮光部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉.
故答案为:
(1)把叶片中的淀粉全部转运和消耗(消耗有机物);
(2)对照;
(3)B;
(4)碘液;未遮光.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大山雀捕食昆虫 | |
B. | 黑猩猩将木箱叠高并爬上去取挂在高处的香蕉 | |
C. | 刚出生的小袋鼠会沿着母袋鼠的尾巴爬进育儿袋吃奶 | |
D. | 蚂蚁发现食物后,在返回蚁穴“通知”同伴的路上会释放信息激素,为同伴引路 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 | |
B. | 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 | |
C. | 新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的 | |
D. | 细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是并列关系 |
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