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15.安安上完科学课后,到操场上参加体育活动,这样能使(  )
A.大脑皮层和小脑交替休息B.大脑皮层各中枢交替休息
C.大脑皮层和皮下中枢交替休息D.中枢神经系统得到保护性抑制

分析 科学用脑:(1)善于用脑.注意劳逸结合,动静交替,还要变换脑力活动的内容(如复习功课时,可以把文理科交替复习)
(2)勤于用脑.注意遇事多想多问,先想后问,这样能使神经系统充分发挥作用,使人的思维更敏捷,记忆更深刻.因此,不要学习研究有难度的知识,以免累伤大脑,用脑的方法是不科学的.
(3)同时还要注意休息,充足睡眠.

解答 解:积极参加体育运动和体力劳动,注意劳逸结合,动静交替,是积极的休息方式,可改善大脑的氧气和血液供应,有利于大脑皮层各中枢交替休息,科学用脑.
故选:B.

点评 解题的关键是明确神经系统卫生保健知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是三种生物的形态结构示意图,有关叙述错误的是(  )
A.甲没有细胞结构,乙的细胞没有成形的细胞核
B.蘑菇的细胞结构与丙相似,酵母菌的细胞结构与乙相似
C.甲必须寄生在其他生物的细胞内,丙进行腐生生活
D.乙进行分裂生殖,丙通过孢子繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)图中A是人体呼吸系统中的肺,它的功能是气体交换的场所.
(2)人体摄入的蛋白质分解成氨基酸,才能通过小肠的a过程进入血液运往全身.
(3)血管①②③④中,流的是静脉血的是②③④.血管②中的血液流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用后,②血液中的尿素等物质会减少.
(4)某人患肺炎后,医生在其上肢静脉注射消炎药,药物到达肺部至少要经过心脏1次.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.2013年3月,河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉.小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率?因此他设计了如下探究实验:
实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.
方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中.
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入清水.
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养.每天观察一次,连续观察7天,记录小麦种子的萌发情况;
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%.
根据实验方案,回答下列问题:
(1)A、B两个培养皿中,实验组是A培养皿,对照组是B培养皿.
(2)该实验的变量为造纸废水.
(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能是种子处于休眠期而不能萌发.
(4)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.种子萌发后,根总是向下生长,和种子横放或竖放无关,这反映了植物根的(  )
A.向触性B.向地性C.向水性D.向化性

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.血液中的葡萄糖 叫血糖.一天中,人体内血糖的浓度并没有多大的变动,基本上维持在90mg/100ml左右.胰岛素的作用是:调节血糖浓度.早晨进餐后,血液中的血糖浓度会升高,这时胰岛素 的分泌会增加,使血糖维持在正常的浓度范围之内.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

7.如表所示,为什么甲地的瓜果比乙地的甜?(  )
白天33℃33℃
傍晚12℃22℃
A.甲地光合作用比乙地强
B.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用强
C.甲地光合作用和乙地相似
D.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是叶片的结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.绿色植物进行光合作用所需水分由结构[3]中的导管运输的
B.叶片与外界进行气体交换的“窗口”是[6],它是由成对的[7]围成
C.图中的叶肉细胞[2]和[4]是进行光合作用的主要场所
D.图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法与植物蒸腾作用无关的是(  )
A.温带地区大部分树木的叶片在冬季会脱落
B.森林里降雨比较多
C.移栽的植物要遮阳
D.植物吸收的水分大多数用于合成有机物

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