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    2014年3月25日中午，一条长达2米之多的蜥蜴，突然闯入秀英区秀英大道威力亚水务公司宿舍的李女士家中，这位不速之客着实将其吓了一大跳．蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片．这样的皮肤有利于（　　）
    A、保护身体和减少体内水分的蒸发
    B、吸收营养
    C、辅助呼吸
    D、爬行
    考点：爬行动物的主要特征
    专题：
    分析：爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生．
    解答：解：蜥蜴生活在干旱的陆地上，体表有角质的细鳞，不但能够起保护作用，还能减少体内水分的散失．
    故选：A
    点评：解答此题的关键是明确生物体结构与生活环境相适应的生物学观点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    杨树等乔木在冬天落叶，松柏等乔木四季常青，很多小草秋天死亡后，用种子越冬，这说明（　　）
    A、只有松柏适应环境
    B、小草的适应性最差
    C、杨树落叶是为了排出废物
    D、这都是生物表现出的适应性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题．

    （1）注明各部分名称：[1]
     
    、[2]环状体节、[3]
     
    [4]刚毛．
    （2）此图表示蚯蚓的
     
    端，理由是
     
    ．
    （3）蚯蚓在纸上的运动速度比在玻璃上运动的速度要
     
    ，这是因为
     

    （4）蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这是因为它的体表能
     
    在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，这是因为它的
     
    靠体壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用量筒和水，测量仪粒葡萄的体积时，眼睛观察量筒水位刻度的正确方法是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、以上三种都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究式人们获取科学知识，认识世界的重要途径，探究的第一步是（　　）
    A、做出假设B、提出问题
    C、做实验D、设计实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据观察蚯蚓的实验和相关知识回答下列问题．
    （1）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察，会发现蚯蚓的身体是由许多彼此相似的
     
    构成
    （2）区分蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
     

    A、体节        B、环节        C、环带         D、体带
    （3）手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起--
     
    ．
    （4）实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠
     
    呼吸的．
    （5）世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食．它在生态系统中扮演的角色是
     
    者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在水中，鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流入，从鳃盖后缘流出，水流经腮后，发生的气体变化是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通常用来作为菌种鉴定的重要依据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在使用显微镜时，若视野中的标本位于左上方，要向
     
    移动才能将其移至视野中央；如果镜头上有灰尘和水，要用
     
    擦拭．

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