（2013?株洲模拟）种子播种6天后幼苗出土，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示的曲线．注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株））．请你分析回答：
（1）①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过
呼吸作用
呼吸作用
消耗了种子中的有机物．
②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够
进行光合作用制造有机物
进行光合作用制造有机物
．
（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：
| 植株 |
实验前质量/克 |
实验后质量/克 |
生长情况 |
| 甲 |
92 |
116 |
矮小、纤细、叶色变黄 |
| 乙 |
91 |
258 |
茎粗、枝多、叶色浓绿①比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是 植物的生长需要无机盐 植物的生长需要无机盐 ．
②小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因：没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气． 没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气． ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
（2013?鄂尔多斯）某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验．分析回答下列问题．
| 试管编号 |
加入的物质 |
是否搅拌 |
温度环境 |
| 1 |
淀粉糊+2mL唾液 |
搅拌 |
37℃；10分钟 |
| 2 |
淀粉糊+2mL唾液 |
不搅拌 |
37℃；10分钟 |
| 3 |
淀粉糊+2mL清水 |
搅拌 |
37℃；10分钟 |
| 4 |
淀粉糊+2ml唾液 淀粉糊+2ml唾液 |
搅拌 |
0℃； 10分钟取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化．
（1）当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取1和2 1和2 号试管作为一组对照实验，其中2 2 号试管中的物质会变蓝．
（2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是唾液 唾液 ．通过该组实验，得出的结论是唾液中有消化淀粉的物质 唾液中有消化淀粉的物质 ．
（3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管中的物质是淀粉糊+2ml唾液 淀粉糊+2ml唾液 ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
1953年，美国芝加哥大学一个年仅23岁的年轻研究生米勒在其导师尤利指导下完成了震动整个生物学界的实验．他在试管中模拟原始大气的情况，得到了组成生命的重要物质基础--氨基酸．米勒的实验向我们再现了十亿年之前发生在原始地球上由无机物形成有机物的生动一幕，为生命起源的“化学进化”提供了重要证据，同时创造了模拟实验的方法．下列关于模拟实验的说法中，不正确的是（ ）
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科目：初中生物
来源：三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本
题型：013
在模拟实验的基础上，我国科学家成功地将载人飞船“神舟五、六号”送入太空。下列科学家的实验属于模拟实验的是
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