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    【题目】据图回答：

    （1）动物细胞是图_____，植物细胞是图_____。

    （2）细胞的控制中心是[C]其结构名称是_____，能控制物质进出细胞的是[B]其结构名称是_____。

    （3）[F]结构名称是_____，[D]结构名称是_____。

    【答案】乙 甲 细胞核 细胞膜 液泡 细胞质

    【解析】

    观图可知；A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，据此解答。

    （1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：B细胞膜、D细胞质和C细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：A细胞壁、E叶绿体和大的F液泡。故甲属于植物细胞，乙属于动物细胞。
    （2）[C]的结构名称是细胞核，是细胞的控制中心；能控制细胞内外物质进出的结构是[B]细胞膜。
    （3）图中，[F]结构名称是液泡，[D]结构名称是细胞质。

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    ①_______；②_____；③_____；④_____；⑤_____。

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    A. 关节的基本结构包括①②⑤三部分

    B. 结构①及其内外韧带能使关节更加牢固

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    D. 结构①分泌的滑液进入③内可使关节更加灵活

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    【题目】下列是与生殖发育有关的示意图。请分析作答：

    （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于_____发育。家蚕的发育过程属于图_____。养蚕是为了获取丝，要使丝产量提高，应设法延长的_____期。

    （2）蝗虫的生殖方式是_____，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是_____期。

    （3）丙图中胎儿与母体是通过_____（填序号）进行物质交换的。

    （4）丁图中表示苹果受精的过程，完成受精作用后，图中的_____（填序号）发育成苹果的可食用部分。

    （5）在种植莲藕时，莲农常采用有地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式是_____生殖，与丁图所示的繁殖方式相比较，子代具有的明显优点是_____。

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    【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。

    （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。

    （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

    光源与试管的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。

    （4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。

    （5）请你写出呼吸作用反应式： 。

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    【题目】据图回答有关问题。

    (1)读图，填出各部分名称：

    ②_____，③_____，④_____，⑥_____，⑩_____。

    (2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推动骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互_____活动的。

    (3)关节对运动的意义是：在运动中起_____的作用。

    (4)提重物时(图甲)肱二头肌_____，肱三头肌_____。

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    【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图．请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

    （1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片______切割，多切几次，选取其中______的一片，制成临时切片．其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片更薄。

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