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根据目前的资料分析,下列不属于生命起源的基本条件的是(  )
A、宇宙射线、紫外线、闪电提供能量
B、原始地球条件
C、原始海洋
D、氧气供原始生命进行呼吸
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:地球上最初生命起源的基本条件是高温、原始海洋、原始大气、紫外线、雷电.
解答:解:A、在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,A正确;
B、早期的地球是炽热的球体,地球上的一切元素都呈气体状态,那时谈不到生命的发生.后来随着地球的慢慢冷却,才逐渐为生命的发生提供了一定的条件,B正确;
C、在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等.这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系.一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命,C正确;
D、地球从形成到现在大约有46亿年的历史,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气,水是原始大气的主要成分,当时由于大气中没有氧气,因而高空中也没有臭氧层阻挡,不能吸收太阳辐射的紫外线,所以紫外线能直射到地球表面,因此供原始生命进行呼吸说法错误,D错误.
故选:D
点评:了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

吲哚酚能够检测(  )
A、蛋白质B、淀粉
C、维生素CD、维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

流感病毒属于(  )
A、动物病毒B、植物病毒
C、细菌病毒D、噬菌体

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据鸟卵的结构示意图回答:

(1)①是
 
,是由受精卵细胞分裂而形成的,将来可发育成完整的雏鸟.
(2)图中能为鸟类胚胎发育提供营养的结构是
 
(填序号).
(3)③是
 
,是胚胎发育中进行
 
的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物属于食物链的较高级别的是(  )
A、蚱蜢B、青菜C、青蛙D、老鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于染色体的叙述不正确的是(  )
A、染色体可以被酸性染料染成深色
B、染色体存在于细胞核中
C、染色体由DNA和蛋白质组成
D、每种生物的细胞内染色体的数量是一定的

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科目:初中生物 来源: 题型:

将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,甲组种在肥沃的土壤中,乙组种在贫瘠的土壤中,其他的条件都完全相同,则(  )
A、甲组种子先萌发
B、乙组种子先萌发
C、同时萌发
D、不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是
 

(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是
 
.( 填字母)
(3)E属于哺乳类,其特有的结构是
 

(4)A的身体内有发达的
 
,起到辅助呼吸的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构图,据图分析回答:
(1)写出各部分的名称:1
 
、2
 
、3
 
、4
 
、5
 
 6
 
、7
 
、8
 
、9
 

(2)在图中2、3、4合称
 
,5、6合称
 

(3)完成受精作用之后,胚珠里的受精卵发育为
 
,胚珠发育为
 
,子房壁发育成保护种子的
 
,整个子房发育为
 

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