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    【题目】根据所学知识，回答下列有关问题：

    （1）在下面的概念图中，标号①表示 ；标号②表示 。

    （2）已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的。小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张一生下来就是聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常。五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑。请问小张的基因组成为 ；小王的基因组成为 ； （填“小张”或“小王”）的聋哑变异属于可遗传变异。

    【答案】（1）DNA 基因

    （2）aa Aa或者AA 小张

    【解析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子，基因是DNA分子上决定生物性状的基本单位，小张一生下来就是聋哑，是由基因决定的这种性状，基因为aa，小王聋哑是由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代，他的基因为Aa或者AA。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小红在制作洋葱表皮细胞的临时装片并用显微镜观察时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你

    （1）当小红观察时，物像若不够清晰，需要转动甲图中（3）_____准焦螺旋，使物像更清晰；观察中若光线较暗则可以改用_____面镜；她看到所要观察的细胞位于视野的左上方，于是她将装片往_____移动，就使物像移至视野中央。

    （2）如图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，步骤④滴加的液体是_____。乙图是在显微镜的视野中看到的图象，出现此图象的原因是在下图中的哪一步没有做好？_____（填序号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图所示的植物图片，回答下列问题。

    （1）上图植物中最低等的是_____。

    （2）属于国家一级保护植物的有_____。

    （3）从生殖角度看，以上植物中靠孢子来繁殖后代的有_____。

    （4）如图植物中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的是珙桐和_____，它们的种子有_____包被，因此我们将其所属的植物类群称为_____植物。根据该类群植物种子的子叶数目，它们又可以分为_____植物和_____植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（　　）
    A.捕食
    B.合作
    C.竞争
    D.食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解完成以下问题：

    （1）请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。

    （2）由图可知，生殖细胞中的染色体数目比体细胞少______，例如，人的体细胞内的染色体是46条，那么形成的精子的染色体是______条。

    （3）子代体细胞中的染色体，一半来自______，一半来自______。

    （4）基因是经______或______传递的。

    （5）由图可知，生殖细胞内的基因通常是______（填“成对”或“不成对”）的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题：

    （1）从生态系统的成分看，除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有____________、___________。

    （2）图中共有________条食物链，请写出图中最短的一条食物链：________________________。

    （3）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有_____________能力。

    （4）若该生态系统由于人们滥用农药而遭到破坏，那么，___________体内的有机农药浓度最高。

    （5）能量在沿食物链的传递过程中有何特点？________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人和植物的呼吸作用具有重要意义，是为细胞的生命活动提供（ ）

    A. 氧气 B. 水 C. 营养物质 D. 动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的运动，既能使其找到和 ， 又有利于躲避 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是南极海域部分生物构成的食物网，请结合所学生物学知识分析回答下列问题

    （1）此食物网中数量最多的生物是______这种生物在生态系统中扮演的角色是______，它们制造的有机物中储存着______能。

    （2）此食物网中共有______条食物链，请写出一条包含5种生物的食物链______。

    （3）请写出既能体现捕食关系、又能体现竞争关系的两种动物______。

    （4）从生态系统的组成看，除图中的生物外，还需要补充的组成成分是______。

    （5）生活在南极的各种海豹都具有银厚的皮下脂肪，可以很好地抵御严寒。这体现了生物与环境之问哪方面的关系？______。

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