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    下列与动物学习行为形成无关的是
    [     ]
    A．遗传因素    
    B．环境因素      
    C．生活经验    
    D．通讯方式
    D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?云南）阅读下列资料并分析回答问题：
    资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：
    分组 甲 乙 丙
    处理方法 灭菌 灭菌后接种细菌 不作任何处理
    保存方式 无菌环境 无菌环境 自然条件根据资料一回答：
    （1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
    先天性（或本能）行为
    先天性（或本能）行为
    ．
    （2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是
    小白鼠
    小白鼠
    ．
    （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是
    实验法
    实验法
    ．
    根据资料二回答：
    （4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与
    乙
    乙
    组进行对照实验，原因是
    甲、乙两组只存在单一变量
    甲、乙两组只存在单一变量
    ．
    （5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有
    乙组、丙组
    乙组、丙组
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

     (6分)阅读下列资料并分析回答问题：

        资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某

    兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过

    200次尝试，才能学会直接爬向食物。

        资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，

    然后作如下处理和保存：

    分组

    甲

    乙

    丙

    处理方法

    灭菌

    灭菌后接种细菌

    不作任何处理

    保存方式

    无菌环境

    无菌环境

    自然条件

    根据资料一回答：

    (1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____________。

    (2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____________。

    (3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_____________。

    根据资料二回答：

    (4)若要证明“细菌能分解有机物"，则只能选择甲组与_________组进行对照实验，原因是

      ________________________________________________________________。

    (5)甲、乙、丙三组中，  牛肉块会腐烂的有__________________。

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