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大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定,这是(  )
A、光合作用的结果
B、光合作用和呼吸作用共同作用的结果
C、大气中含氧量多的结果
D、大气中二氧化碳含量少的结果
考点:光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
专题:
分析:(1)植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定;
(2)植物体利用氧气,将体内的有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用.
解答:解:A、绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.A正确;
B、在生态系统中,只有绿色植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;而大多数生物的呼吸作用和燃料燃烧都消耗氧气,排出二氧化碳,这就使得大气中二氧化碳含量越来越高.因此大气中的碳-氧平衡主要是通过植物光合作用调节的.B错误;
C、地球上的所有生物在呼吸过程中大多要吸收氧气和呼出二氧化碳,再加上燃料的燃烧也需要氧气,大气中含氧量减少,C错误;
D、呼吸作用主要是吸收氧气,放出二氧化碳,增加的大气中二氧化碳的含量.大多数的生物呼吸作用都释放二氧化碳,再加上燃料的燃烧也需要氧气,放出二氧化碳,因而大气中的二氧化碳越来越多,碳-氧平衡失调,D错误.
故选:A.
点评:解题的关键是知道光合作用与生物圈中的碳、氧平衡.考查学生利用所学知识解释实际问题的能力.
练习册系列答案
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一对夫妻,丈夫惯用右手(RR),妻子惯用左手(rr).他们生了一个惯用右手的儿子(Rr),由此可以推断基因
 
是显性的,这对夫妻生出一个惯用左手的孩子的几率是
 

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关于显微镜下列说法正确的是(  )
A、放大倍数越小,视野中细胞数目越少
B、粗准焦螺旋转动时,物镜移动范围小
C、镜头较脏时,可用干净的纱布擦拭
D、光线较弱时,反光镜使用凹面镜

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提出“人猿共祖”的科学家是(  )
A、拉马克B、达尔文
C、巴斯德D、孟德尔

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下列各项反射活动中,与“望梅止渴”这一反射类型相同的是(  )
A、谈虎色变B、闻香垂涎
C、吃梅止渴D、婴儿吮吸

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若尿液中发现蛋白质和血细胞,则肾脏发生病变的部位最可能是(  )
A、收集管B、肾小球
C、肾小管D、肾小囊

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下列属于传染病的是(  )
A、糖尿病B、艾滋病
C、高血压D、坏血病

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按照从微观到宏观的顺序来描述,人体和动物体的结构层次是(  )
A、细胞→组织→器官→系统→个体
B、细胞→组织→器官→个体
C、细胞→器官→组织→个体
D、细胞→组织→系统→器官→个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

回想做“酸雨对生物的影响”探究实验,完成下列填空:
(1)用
 
 
配置成了“模拟酸雨”,把PH控制在4.0.
(2)有名同学设计的实验方案是:
A.在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
B.每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.
C.观察大豆种子的发芽状况.
a.从实验方案可以推断该同学提出的问题是
 

b.如果10粒大豆种子全部萌发,该同学可以得出结论是
 

c.如果10粒大豆种子没有萌发或者少数萌发,该同学能否就这个实验结果得出结论?为什么?
 
 

d.请将该同学的实验方案补充完善成一个合理的对照实验:
 

e.探究发现:我国酸雨的主要成因是大量
 
,氨高的煤,此外
 
也是形成酸雨的重要原因.所以造成酸雨的主要有害气体是
 
和氨氧化物.进一步思考:控制酸雨的措施有(写2条)
 

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