【题目】通过细胞分裂多细胞生物可以进行( )
A.细胞的更新
B.细胞的生长
C.细胞的癌变
D.细胞的衰老
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究,请回答下列问题:
(1)蝗虫、青蛙、家蚕的生殖方式都属于______生殖方式。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为______,与蝗虫、家蚕不同,青蛙的生殖和发育都离不开______。
(3)若图乙中表示家蚕一生的发育过程:D→A→B→C,那么B表示______。
(4)与青蛙相比,蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是______受精。
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[______]______。
(6)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高,与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生物进化树又称“系统树”,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根A代表______,它形成于______中。
(2)[A]由于______不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。
(3)鸟类和哺乳类共同的原始祖先是[______]______。[C]所表示的生物类群是______。
(4)研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从______、______、______。
(5)观察进化树,得出的信息正确的是______。
A、C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物远
B、图中所示脊椎动物中,两栖类是最低等的
C、研究生物进化常用的方法之一是比较法
D、鱼类的结构比B的复杂
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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为___________________条。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别为 ________和_________,他们的染色体均为_________条, 比a、b 减少了_____________。
(3)B过程为________,形成的e细胞 叫__________,染 色体数为_____对f细胞是女儿的体细胞,其染色体为____________条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自___________,一条来自_________。
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【题目】如图是昆虫两种变态发育过程,D表示卵期。下列说法不正确的是( )
A. 蝗虫的不完全变态发育过程可表示为D→A→C
B. 若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,A为幼虫期
C. 若此图表示蚕的发育过程,则“春蚕到死丝方尽”描述的是图中C阶段
D. 若此图表示蝗虫的发育过程,则C期对农作物的危害最大
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【题目】如图为小光的体细胞内染色体排序图。请据图判断下列叙述错误的是( )
A. 小光是男孩,其体细胞内的性染色体是XY
B. 小光的23号染色体中的X染色体来源于外婆
C. 小光的1号﹣22号染色体与性别无关
D. 小光体细胞内的染色体组成可表示为:22对+XY
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