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【题目】孢子的生命力比种子的生命力强。( )

【答案】错

【解析】试题分析: 绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类:孢子植物和种子植物;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,能够产生孢子,孢子脱离母 体后,只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长,孢子是单细胞的,生命力较弱,环境恶劣时就会死亡;种子植物包括被子植物和裸子植物,都能够产生种子,靠 种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多,遇到恶劣环境它可以停止发育,待到环境适宜时再萌发.因此种子植物更适应复杂的陆地生活。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水螅和涡虫消化食物的场所分别是(

A.肠、消化腔 B.口、消化腔

C.消化腔、消化腔 D.消化腔、肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示),大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到的最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题。

(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是__________________

(2)图中大多数濒危物种的保护状况是____________

(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类(物种)多样性和_____________多样性三个层面采取措施。

(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________________

(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?_______________________(请举一例)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】温室效应是因为大气中二氧化碳增加引起的,防止因温室效应引起自然灾害的办法是 ( )

A. 大量垦荒种田 B. 多植绿色植物

C. 多蓄水,让水吸收二氧化碳 D. 不办工厂,减少车辆行驶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图请据图回答:

(1)此图表示人的_____________动作。

(2)通过神经调节,此图是____________处于舒张状态,是___________ 处于收缩状态,二者相互配合,才能完成这个动作。

(3)完成这个动作牵涉的关节是__________________

(4)经常推铅球会使手臂肌肉发达收缩有力,可以增强关节的__________________,还能改善骨的营养,使骨长得更健壮。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从主要食用部分上看,下列属于同一类的一组是

①小麦 ②玉米 ③芝麻 ④大豆 ⑤花生 ⑥水稻 ⑦高粱

A①②⑥⑦ B②③④⑦ C③④⑤⑥ D①③⑤⑦

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【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

(1)该食物网有_____条食物链,最长的一条是_____

(2)在这个食物网中,数量最多的是_____,最少的是_____

(3)图中生产者是_____,图中的所有动物可统称为_____

(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先__________

(5)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近视眼是由于(  )
A.眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大
B.视网膜损伤
C.眼球的前后径过短,或者晶状体的曲度过小
D.视神经损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与两栖动物相比,哺乳动物一般不需要冬眠,原因是

A. 体表被毛有利于保持体温

B. 运动速度快

C. 体温恒定

D. 胎生、哺乳,适应能力强

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