【题目】生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动( )
A.草→食草昆虫→青蛙→蛇B.草→吃虫鸟→鼠→青蛙
C.草→兔→食草昆虫→猫头鹰D.狐→兔→蜘蛛→草
【答案】A
【解析】
解答该题一是要知道生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的,二是要理解食物链的概念以及食物链的正确写法。食物链的正确表述是:生产者→初级消费者→次级消费者……。
生态系统中的能量由生产者植物通过光合作用固定的太阳能,然后通过动物的取食沿食物链流动,能量在沿食物链的流动过程中会被逐级消耗。
A、该食物链正确的反应了生产者草与消费者食草昆虫、青蛙、蛇之间的吃与被吃的关系,因此能量能够沿该条食物链流动,A符合题意。
B、吃虫鸟不能直接以草为食,属于次级消费者,能量不能直接由生产者流动到次级消费者,B不符合题意。
C、兔与食草昆虫都直接以生产者草为食,它们体内的能量直接来自于生产者,因此兔体内的能量不能流动到食草昆虫体内,C不符合题意。
D、生态系统中的能量只能从生产者流向消费者,而不能从消费者流向生产者,D不符合题意。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列10种动物的序号填写在相应的动物类别的横线上。
①珊瑚虫 ②蜘蛛 ③蜜蜂 ④鲤鱼 ⑤大鲵 ⑥蟒蛇 ⑦丹顶鹤 ⑧大猩猩 ⑨金丝猴 ⑩蚯蚓
A 节肢动物_____ B 腔肠动物_____
C 鱼类_____ D鸟类_____
E 哺乳动物_____ F爬行动物_____
G 两栖动物_____ H 环节动物_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的结构层次由微观到宏观可以表示为( )
A.细胞→器官→组织→系统→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.个体→系统→组织→器官→细胞
D.个体→系统→器官→组织→细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】经过太空搭载的青椒种子,在种植收获后,果实大、口感好,且能稳定遗传,请分析这种变化的根本原因是( )
A. 水、肥充足B. 光照时间延长了
C. 遗传物质发生了改变D. 二氧化碳浓度大大增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地钱、满江红、红豆杉和小麦是我们熟知的植物,下列说法中,不正确的是
A. 地钱没有真正的根,生长在阴暗潮湿的环境中
B. 满江红用孢子繁殖,无根、茎、叶的分化
C. 水杉用种子繁殖
D. 小麦属于被子植物,有真正的花和果实
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