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    7．这类植物中有的味美可食，有的可供观赏，有的可入药，有的可做优良饲料…今天的石油也是很久以前这类植物的遗体演变而来的，这类植物是（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

    分析 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．

    解答 解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭和石油．
    故选：C．

    点评 蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列特征是鸟类特有的是（　　）
    ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体温恒定 ④卵生 ⑤用肺呼吸气囊辅助呼吸  ⑥能飞行．
    A．①②③⑤⑥B．①②④⑤C．①②⑤D．①②③⑤⑥

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    18．我们在体育课上长跑时会感到呼吸急促，心跳也加快，体现了各系统之间的密切配合，这说明了什么问题？是哪个系统起的调控作用？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图作答

    （1）植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是该细胞有细胞壁（或液泡、叶绿体）（任写一项）
    （2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是细胞核，⑥的名称是细胞质．
    （3）西瓜吃起来有甜味，是因为[⑤]液泡中的细胞液含有糖类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．生物中从活的生物体内吸取营养的营养方式称为寄生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．阅读下列材料回答问题．
       青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其是对革兰氏阳性菌生长抑制明显，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌．
       已知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构．
       就上述材料，结合你学过或了解的知识，回答下列各题：
    （1）青霉素是青霉菌产生的可以杀死某些细菌的一类抗生素．
    （2）青霉素对人和动物的毒性较小．原因是人和动物都无细胞壁结构，而青霉素的作用是抑制细胞壁的形成．青霉素对病毒引起的疾病无疗效，原因是无效，病毒无细胞结构，而青霉素的作用是抑制细胞壁的形成．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是衣藻的结构示意图．通过与草履虫对比，你认为关于衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是（　　）
    A．都能自由运动B．都是单细胞动物
    C．都能进行光合作用D．都是生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过度类型．下面关于两栖动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．幼体用鳃呼吸
    B．成体用肺呼吸
    C．发育方式为变态发育
    D．成体既能在陆地上生活又能生活在水中的动物是两栖动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．生态系统的成分越复杂、自动调节能力越强，下面调节能力最差的生态系统的是（　　）
    A．草原B．森林C．农田D．沙漠

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