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    动物后天学习行为越复杂越有利于（　　）
    A、成功繁殖后代
    B、适应不断变化的环境
    C、神经系统的发育
    D、逃避敌害的攻击
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，他进行了三种处理：
    Ⅰ．将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
    Ⅱ．将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
    Ⅲ．将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时
     
    和
     
    是对照实验．
    （2）若将3支试管都放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现
     
    号试管不变蓝．这是因为
     
    ．
    （3）为什么要把3支试管放在37℃的温水中？
    （4）以①号试管和②号试管进行对照实验时，是为了探究
     
    对馒头的消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病原体进入人体刺激人体内的淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫
     
    ．引起人体产生抗体的物质（如
     
    等异物）叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼的身体分
     
    、
     
    和
     
    三部分；体表常用
     
    覆盖，用
     
    呼吸，在水中通过
     
    和
     
    的摆动以及
     
    的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种生物不用种子繁殖后代（　　）
    A、大豆B、松树C、小麦D、衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒可分为三类：动物病毒，植物病毒和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（　　）
    A、近亲间携带相同致病基因的可能性较大
    B、后代体重较轻
    C、只能生女孩造成男子比例失调
    D、后代容易传染疾病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体所需要的营养物质主要在哪里被吸收（　　）
    A、胃B、小肠C、大肠D、口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物通过
     
    捕获太阳光，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并把光能转变成k，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的
     
    ．叶绿体即是生产有机物的
     
    ，又是将光能转变成化学能的
     
    ．

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