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    D

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：


    做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：

    ①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

    ②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。  

     ③观察大豆种子的发芽状况。

    ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

    ⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受  

               的影响。

    ⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第      步中每天在纱布上淋几次            ，而不是                  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因就不会遗传给后代了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（  ）

    　　A.细胞核    B．细胞质    C．叶绿体     D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    人体内二氧化碳产生的部位是(    )

    　　A.肺泡    B．血液     C．细胞     D．组织液

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    外界空气与血液进行气体交换的场所是         ，一个人的肺的吸气于呼气能力可以用测定           来衡量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    看图回答：

     


    （1）该图是                

    （2）毛细血管经过肺泡后血液含          多，含       少。

    （3）毛细血管壁和肺泡壁都由             构成，有利于              交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    路边的杨树能逐年加粗，是因为茎内有

    A.导管       B.筛管          C.韧皮纤维         D. 形成层

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    根据科学家对鸟的起源的研究，将古代的某种爬行动物、始祖鸟、辽西鸟、孔子鸟四种动物按进化顺序排序，最先排的是　（　　）。

    　　Ａ．古代的某种爬行动物　　Ｂ．始祖鸟　　Ｃ．辽西鸟　　Ｄ．孔子鸟

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