【题目】下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：
(1)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是______________________________。
(2)图③表示酒精脱色，能使叶片中的________溶解到酒精中。
(3)最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分_____________。这个实验说明_______________________，____________________________。
(4)下列关系实验中对照组的说法正确的是（____）
A.没有对照组
B.叶片未遮光的部分是对照组
C.不需要对照组
D.叶片遮光的部分是对照组
【答案】 让叶片中的淀粉运走耗尽 叶绿素 变蓝色 光是进行光合作用的条件， 光合作用的产物是淀粉 B
【解析】图中①用清水漂洗叶片、②把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜、③酒精脱色、④显色观察、⑤向叶片滴加碘液、⑥用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片。
（1）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是使叶片内积累的淀粉等有机物消耗掉，避免其对实验结果产生影响。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）图③表示酒精脱色，能使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，这样做的目的是使叶片绿色退去有利于后面的颜色观察。
（3）淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性。最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分变蓝色。这个实验说明光是进行光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。
（4）叶片未遮光的部分和叶片遮光的部分唯一不同的变量是光，因此该实验是对照实验。叶片未遮光的部分变量没有处理且正常，因此叶片未遮光的部分是对照组；叶片遮光的部分变量进行了处理（遮光），因此叶片遮光的部分是实验组。所以B正确。
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察河蚌内部结构示意图，回答问题：
（1）图中①的结构名称是 ， 是河蚌的器官．
（2）图中③的结构名称是 ， 是河蚌的器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起．
（3）图中④的结构名称是 ， 它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】—个正常人的原尿流经肾小管时，能分别被大部分重吸收、全部重吸收、部分重吸收的物质依次是：
A．水、葡萄糖、无机盐 B．葡萄糖、水、无机盐
C．葡萄糖、无机盐、水 D．无机盐、水、葡萄糖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．如图所示：
请分析实验回答下列问题：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，和是对照实验．
（2）以“唾液”为变量时，和是对照实验．
（3）若将3支试管都放入37℃左右的温水中，5～10分钟后取出，号试管中的物质遇碘后不变蓝，分析其中原因是 ．
（4）将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是；①号试管中将馒头碎屑与唾液充分搅拌的目的是 ．
（5）结合实验得出，馒头的消化与有关．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A，B，C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的。（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A，B，C三个实验装置中最合理的是图。若要证明该结论应选取的实验装置组合是图。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6 ， 该结构是由一对之间的空隙形成的，图D中的2是组织。
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