【题目】用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是( )
A.环境变化的结果
B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统图,请据图回答
(1)从生态系统的成分看,虫、蛙、鼠、蛇、鹰等动物属于_____。
(2)该图中共有_____条食物链,请写出其中最长一条食物链:_____。
(3)该生态系统中,生物数量最多的是_____,鹰与蛇的关系是_____和_____。
(4)该图若要组成一个完整的生态系统,还应该有_____和_____部分。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下图所示四个装置,回答有关问题。
(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验,利用___装置。
(2)装置②中试管里冒出的气体是____。
(3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的________。该作用主要是通过植物哪一器官进行的?____。
(4)装置④实验进行一段时间后,观察到的实验现象是试管中澄清石灰水变____。此实验证明植物呼吸作用产生了________气体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物实验小组做探究实验“测量不同植被对环境的空气湿度的影响”,用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草坪、灌木丛的湿度,每地测三个点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。
早晨 | 中午 | 傍晚 | |
裸地/% | 68 | 18.5 | 45 |
草坪/% | 73 | 38 | 51.3 |
灌木丛/% | 81.3 | 45 | 65.3 |
(1)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值? 。
(2)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?__。
(3)甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果,请说出图1和图2表示的含义分别是什么?
图1: 。
图2: 。
(4)从图2中可以得出的结论是
① ;
② 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞分裂过程示意图,请据图回答问题:
(1)图_______表示的是植物细胞的分裂过程,植物细胞分裂与动物细胞分裂的不同之处在于植物细胞分裂有_________的形成。
(2)在细胞分裂过程中,细胞核里的___________经过复制而数量倍增,并且平均分配到两个新细胞中。
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