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下列各项措施中,利用了呼吸作用原理的是(  )
A.低温贮藏水果和蔬菜
B.小麦、玉米入仓前晒干
C.大雨过后及时排出农田积水
D.向密闭的粮仓内冲加二氧化碳
A、温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强. 根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间.与呼吸作用有关,故符合题意;
B、大雨过后及时排出农田中的积水,有利促进根的呼吸.促进根的生长.故符合题意.
C、小麦、玉米入仓前晒干,是为了抑制呼吸,减少有机物的消耗,延长保存时间,故符合题意;
D、向密闭的粮仓内充入氮气是为了抑制呼吸,减少有机物的消耗,延长保存时间,故符合题意;
故选ABCD.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

农民经常给禾菌松土主要是为了(  )
A.促进光合作用B.促进呼吸作用
C.抑制呼吸作用D.抑制光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把发芽的豌豆种子装入某容器内,容器里面会增加的气体是(  )
A.氧气B.二氧化碳
C.氮气D.二氧化碳和氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在盛有干种子的瓶中加适量水,过一段时间后种子的__作用会加强,致使玻璃罩内幼苗的__作用增强.(  )
A.光合作用光合作用B.光合作用呼吸作用
C.呼吸作用光合作用D.呼吸作用呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图,图中a为红墨水珠,b烧杯中装有氢氧化钠溶液.当a稳定后,用不透光的黑纸包住广口瓶.一段时间后,a的移动方向是(  )
A.向左移动B.先向左再向右移动
C.向右移动D.先向右再向左移动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图中的曲线a表示某种蔬菜的一张进行叶片光合作用时,每小时合成有机物的质量与温度的关系,A、B、C为曲线a上的点;曲线b表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系(假设光照强度始终为H).请分析回答:
(1)曲线AB段表示的含义是______.
(2)如果菜农在光照强度为H的温室内栽培该种蔬菜,温度最好应控制在______℃左右;试根据生活经验,分析说明植物在一天中的呼吸作用是否会如图中曲线所示不断增强:______.
(3)当温度达到35℃时,该蔬菜叶片中的有机物总量还能否增加?______;你的理由是:______.
(4)若要提高温室栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取哪些措施?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物圈中最主要的生产者是(  )
A.人B.生活在岩石圈的生物
C.生活在大气圈的生物D.绿色植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下关于绿色植物在生物圈中作用的说法,错误的是(  )
A.会导致温室效应B.能维持碳﹣氧平衡
C.是生态系统的生产者D.能促生物圈中水循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的(    )。
A.光合作用B.呼吸作C.蒸腾作用D.吸收作用

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