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    1．稻田中的杂草和水稻的关系是（　　）
    A．合作B．竞争C．捕食D．寄生

    分析 （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    （2）寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．

    解答 解：稻田里的杂草和水稻相互争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．草履虫在水中螺旋前进，是靠（　　）的摆动．
    A．口沟B．表膜C．纤毛D．伸缩泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（　　）
    A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸
    C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于神经系统和神经调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．神经系统由脑和脊髓组成B．一个神经元由轴突和树突组成
    C．神经元受到刺激后能产生兴奋D．条件反射是神经调节的基本方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：
    ①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：

    实验结果如表
    生态瓶编号ABCD
    瓶中小鱼平均生存时间（天）311252
    据上述实验回答：
    （1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是空气、水、温度、空间等（至少说出二种）．比较A、B可知，影响小鱼的存活时间长短的实验变量是金鱼藻．
    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是为小鱼提供氧气．
    （3）通过C、D两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
    （4）A、C不能作为对照实验的原因是变量不唯一．
    （5）D装置中金鱼存活时间最短的原因是金鱼藻呼吸消耗氧气．生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类少，不能达到一种真正的平衡，自动调节能力比较差的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是一盒250ml的牛奶的营养成分表，结合所学知识，回答下列问题：
    （1）蛋白质在消化道内被分解成氨基酸后才能够被人体吸收，钙是骨骼和牙齿的重要组成成分，人体吸收这些营养物质的主要器官是小肠．
    （2）表中的碳水化合物主要指糖类，这些物质在给人体供能时主要由细胞中的线粒体完成能量转换．
    （3）脂肪在多种消化液的作用下，最终被分解成甘油和脂肪酸，从而被吸收．
    （4）人对食物中维生素的需求除了维生素D外，还有能够防治夜盲症的维生素A，避免坏血病的维生素C等等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生物能制作面包、馒头的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．哺乳动物的大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是动物细胞和植物细胞模式图，看图回答相关问题：
    （1）属于植物细胞的是图B，属于动物细胞的是图A；
    （2）图中标号①②③是动植物细胞都有的结构，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡；
    （3）图B支持和保护作用的结构是[④]细胞壁，能进行光合作用的结构是[⑥]叶绿体，含有营养物质的结构是[⑧]液泡．
    （4）图中的[②]和[⑦]含有遗传物质，它控制生物的遗传和发育．

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