A. | 食物 | B. | 血液 | C. | 呼吸 | D. | 握手 |
分析 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称,按其英文字音(AIDS)译为“艾滋病”;艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒,这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”.此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能,特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能,从而使人体免疫功能缺损.危害极大.
解答 解:艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;
但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV;
因此C血液是艾滋病的传播途径.
故选:C
点评 关心、不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者,减轻他们的心理负担,也是预防与控制艾滋病的重要方面.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 莲的根状茎和叶柄都有发达且相通的气腔 | |
B. | 岩石上的地衣能加速岩石风化,促进土壤的形成 | |
C. | 山上的旗形树,树冠像一面旗帜 | |
D. | 兰花螳螂能随着花色的深浅调整自己身体的颜色 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能够由小长大 | B. | 生物的生活需要营养 | ||
C. | 生物能够繁殖后代 | D. | 生物能够呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 | B. | 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 | ||
C. | 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 | D. | 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因和生态系统的多样性 | |
B. | 生物多样性不仅指生物功能的多样性,还包括基因和生态系统的多样性 | |
C. | 生物多样性不仅指生物结构的多样性,还包括基因和生态系统的多样性 | |
D. | 生物多样性不仅指生物形态的多样性,还包括环境和生态系统的多样性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com