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    19．鸟有利于飞行的特点有：身体呈流线型，可以减少阻力；前肢变成了翼；消化系统把食物消化后形成的残渣随粪便及时排出体外，这样可以减轻体重．

    分析 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛．

    解答 解：家鸽的身体呈流线型，可以减少空气阻力，利于飞行动作；飞行器官发达：前肢变成了翼，发达的胸肌附着在胸骨上，可牵动两翼飞行，直肠短，消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排除体外，这样可以减轻体重，利于飞行．
    故答案为：流线；翼；减轻体重

    点评 鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题：
    试管实验处理步骤
    1
    2
    3
    加入的物质馒头碎粒+2毫升唾液馒头碎粒+2毫升清水馒头碎粒+2毫升唾液
           搅拌    充分搅拌     充分搅拌      不搅拌
           保温  37℃水浴10分钟  37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
         加入碘液       2滴       2滴      2滴
    注：每组所用馒头数量等量
    （1）若以1和2为一组，实验探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？；
    （2）若以1和3为一组，则实验变量为是否搅拌，结合实验现象得出的
    结论是舌的搅拌可以加速淀粉的消化；
    （3）加入碘液后变成蓝色的是2和3号试管，淀粉被分解的是1号试管．除口腔外，淀粉的消化分解还可以在人体的小肠内进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“麻雀虽小，五脏俱全．”生物体内存在不同的结构是由于细胞（　　）的结果．
    A．分裂B．分化C．生长D．癌变

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．生物不仅能适应环境而且能影响环境√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为显微镜模式图，据图回答问题
    （1）填写名称（5）转换器（9）遮光器（2）镜臂（7）粗准焦螺旋
    （2）图中与调节光线强弱有关的结构是遮光器和反光镜．
    （3）图中与放大有关的结构是目镜和物镜．
    （4）如果我们把一片叶子直接放在显微镜下，可以看清它的内部结构吗？为什么？
    （5）某同学在做洋葱鳞片叶表皮细胞的结构时，无论怎样调节物像总不是很清晰，老师给它换了一个茎的横切装片，结果很清晰，你能帮他分析洋葱表皮细胞看不清的原因吗？
    （6）小明同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮对光时，看不到白亮的视野，你能帮他分析原因吗？请你写出光线由反光镜进入人眼的途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．土壤中的蚂蚁也属于环节动物．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人们为了防止鸟吃草籽，把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了（　　）
    A．物质循环B．生存循环C．食物链D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人类是生态系统中的（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．动物界种类最多和第二多的类群分别是（　　）
    A．腔肠动物和软体动物B．哺乳动物和节肢动物
    C．节肢动物和软体动物D．哺乳动物和鱼类

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