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判断正误:
(1)无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合.______
(2)青蛙的生殖方式为卵生,体内受精.______
(3)没有可遗传的变异就没有生物的进化.______
(4)不能表现出来的性状叫隐性性状.______
(5)在遗传的过程中,父亲的基因传给儿子,母亲的基因传给女儿.______.
【答案】分析:本题考查的是生物的生殖方式、变异的意义,生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,性别的遗传,生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖,无性生殖例如:嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.
解答:解:(1)有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.所以能否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别.故正确.
(2)雌蛙和雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,受精卵常一团团地附着在水草上,因此青蛙的生殖方式为卵生,体外受精.故错误
(3)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象,按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.遗传和变异是生物的基本特征,遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一.自然选择是建立在遗传和变异的基础上的,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义.正因为生物具有遗传和变异的特点,自然选择才能成为推动生物进化的动力. 生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化.故正确
(4)控制生物体某一性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,会表现出隐性性状.因此隐性性状在控制它的一对基因都是隐性时是能够表现出来的.故错误
(5)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,长染色体、两条性染色体都彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子.女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞.受精时,如果是含22+X的精子与卵子22+X结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性.因此在遗传的过程中,父亲的22+Y染色体上的基因传给儿子,22+X染色体上的基因传给女儿.母亲的22+X染色体上的基因可以传给女儿,也可以传给儿子.后代子女中的基因一半来源于父亲,一半来源于母亲.故错误
故答案为:(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×
点评:生物的性状由基因控制,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,基因有显性基因和隐性基因之分.后代子女中的基因一半来源于父亲,一半来源于母亲.
练习册系列答案
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(1)无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合.

(2)青蛙的生殖方式为卵生,体内受精.
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(4)不能表现出来的性状叫隐性性状.
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(5)在遗传的过程中,父亲的基因传给儿子,母亲的基因传给女儿.
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科目:初中生物 来源: 题型:

判断正误.
(1)误差是客观存在的,谁测量都会有误差.

(2)测量时会产生误差,但是采取正确的方法误差是可以避免的.
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(3)烧杯是给液体加热的器具,使用酒精灯加热时可将烧杯直接放到三脚架上.
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(4)熄灭燃烧着的酒精灯 时,和咱们熄灭蜡烛的方法一样,用嘴吹灭.
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(5)显微镜观察的玻片标本材料必须是薄而透明的.

(6)使用显微镜时,如果目镜脏了可立即用手将其擦干净.
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(7)用酒精灯可直接给试管加热.

(8)只有得出和科学家一样的结论才算是成功.
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科目:初中生物 来源: 题型:

结合所学的知识,判断正误.
(1)维生素既参与构成人体细胞,又能为人体提供能量.
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(2)有“虫眼”的水果农药含量少.
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(3)用鼻呼吸比用嘴呼吸好.

(4)胸围差是指吸气时的胸围长度减去呼气时的胸围长度的差值.
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(5)房屋装修后,过一段时间再居住较好.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(5)在遗传的过程中,父亲的基因传给儿子,母亲的基因传给女儿.______.

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