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    某医院接收一位“SARS”病人后，及时隔离并立即治疗，这一过程属于（ ）

    A．控制传染源 B．切断传播途径

    C．保护易感人群 D．以上三者都是

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省七年级下期末质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（ ）

    A．任何一个环节 B．任何两个环节

    C．至少两个环节 D．全部三个环节

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    科目：初中生物 来源：人教版八年级下册生物第八单元第一章传染病和免疫单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    某中学八年级一班突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗；②要求学生们戴口罩，在教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题

    （1）学校采取的措施中，属于切断传播途径的是____；（填标号）

    （2）流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是____。

    （3）流感病毒是一类____（填“有”或“没有”）细胞结构的生物。

    （4）注射流感疫苗使人获得免疫属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫，疫苗可称为____。（填“抗体”或“抗原”）

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    科目：初中生物 来源：人教版八年级下册生物第八单元第一章传染病和免疫单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015·绵阳）预防传染病传播的宣传图画中，下列哪一项不是艾滋病的传播途径（ ）

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    科目：初中生物 来源：人教版八年级下册生物第八单元第一章传染病和免疫单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各疾病中，都属于传染病的是（ ）

    A．病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎

    B．肺结核、流行性感冒、糖尿病

    C．癌症、手足口病、艾滋病

    D．小儿麻痹症、高血压、破伤风

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．食物链是指哪两种生物之间的关系（　　）
    A．生产者、消费者B．消费者、生产者C．分解者、消费者D．消费者、消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图所示植物体的结构层次中，属于组织的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．众多蚂蚁一起将食物搬回巢穴，以便在食物短缺时食用．这一行为说明蚂蚁之间的关系是（　　）
    A．竞争B．竞争与合作C．合作D．分工合作

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