达尔文所说的自然选择主要指 () A. 种瓜得瓜.种豆得豆 B. 自然界找不出两株完全相同的植物 C. 生物的适者生存.不适者被大自然淘汰的现象 D. 生物同时具有遗传和变异的特性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3. 达尔文所说的自然选择主要指 ()

A. 种瓜得瓜，种豆得豆

B. 自然界找不出两株完全相同的植物

C. 生物的适者生存，不适者被大自然淘汰的现象

D. 生物同时具有遗传和变异的特性

3. C

题目来源：2016年伴你学八年级生物下册苏科版 > 第23章生物的进化

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科目：初中生物 来源： 题型：

阅读下列资料，回答后面的问题。

第二次世界大战期间，青霉素的问世挽救了众多伤员的生命。青霉素的发现者弗莱明也因此获得了诺贝尔奖。开始时，利用青霉菌生产的青霉素产量低，且价格昂贵。后来科学家用X射线和紫外线照射青霉菌的菌株，结果大部分菌株死亡，有少数菌株生存下来。这少部分菌株中有的产青霉素的能力提高了几十倍，科学家将这些少数菌株培育成了高产的青霉素菌株。

(1) 上述资料说明X射线或紫外线可以提高部分青霉菌产青霉素的量，主要原因是X射线或紫外线可以引起青霉菌细胞内的物质发生改变，该物质主要存在于青霉菌细胞的中。

(2) 下列是科学家在做X射线是否是引起青霉菌产量提高的原因的实验。

第一步:用培养皿培养青霉菌。

第二步:用一定剂量的X射线照射青霉菌后，继续放在适宜的地方进行培养。

第三步:检测青霉菌产青霉素的量是否提高。

请你根据上述实验分析并回答下列问题。

① 青霉菌产青霉素的量提高，说明。

② 青霉菌产青霉素的量不变，说明。

③ 根据对照实验的原则，上述实验不能完全证明你所分析的结果，还需要一个对照实验，请你完成下列相应的对照实验的步骤。

第一步:用培养皿培养青霉菌。

第二步:

第三步: