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根据如图的“小羊多莉的身世”图,回答下列问题:
(1)小羊多莉有几位妈妈?
(2)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于
 
妈妈.细胞的其他部分来自于
 
妈妈,卵细胞在
 
妈妈的子宫中发育.生出来的小羊多莉几乎跟
 
妈妈一模一样.小羊多莉为什么会像这位羊妈妈?
(3)由此你可以得出什么结论?
(4)你认为多莉是公羊还是母羊?试解释理由.
考点:克隆技术的应用
专题:
分析:克隆技术属于现代生物技术.在克隆羊多莉的培育过程中,A提供了细胞膜和细胞质;B提供了细胞核;C提供了胚胎的发育场所(子宫).据图解答.
解答:解:如图可知,A羊提供了无核卵细胞,B羊提供了细胞核,把细胞核移植到无核卵细胞中,使之融合成一个细胞,继续进行培育,发育成早期胚胎,再把胚胎移植到C羊的子宫内,胚胎在子宫内发育,直至成熟、分娩、产出小羊多利.
(1)、由上可知,小羊多莉有ABC三位妈妈.
(2)、发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于B妈妈.细胞的其他部分来自于A妈妈,卵细胞在C妈妈的子宫中发育.生出来的小羊多莉几乎跟B妈妈一模一样.
(3 )由克隆羊多利的过程可以得出以下结论:细胞核是遗传的控制中心.
遗传物质位于细胞核中,细胞核是遗传信息库.
(4)多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的,它们所含的遗传物质是一样的,所有的性状都应与B羊相同,包括性别.即多莉羊是母羊.
故答案为:(1)三位
(2)B;A;C;B
(3)细胞核是遗传的控制中心.
(4)多莉是母羊;原因是多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的,它们所含的遗传物质是一样的,所有的性状都应与B羊相同,包括性别.
点评:克隆技术属于现代技术之一,是近几年考试的一个重点,要掌握克隆的原理及过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的精子和卵细胞融合后,发育成(  )
A、子房B、胚C、花药D、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体由
 
和蛋白质组成,DNA上控制生物性状的具有遗传效应的片段叫
 

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每种害虫都有一种或几种天敌.能有效抑制害虫的大量繁殖.在中国,人们常用大红瓢虫来防治柑桔吹绵蚧,这种方式属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的.在营养物质表面向上生长的叫
 
,深入到营养物质内部的叫
 
,与细菌一样真菌细胞内也没有
 
,只能利用现成的
 
生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性,实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体.这证明:
(1)害虫种群中,有的个体抗药性强,有的抗药性差,体现了生物变异一般是
 
 的.
(2)杀虫剂的使用对害虫起了
 
作用,而这种作用是
 
的.
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
 
来实现的,这是
 
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应温度下,一段时间后观察到如下现象.请分析后回答下列问题:
装置物质温度现象
水+葡萄糖十酵母菌22-30℃有气泡产生,气球胀大
水十葡萄糖22-30℃没有气泡产生,气球不胀大
水+酵母菌22-30℃没有气泡产生,气球不胀大
水+葡萄糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球不胀大
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是
 
(填装置序号),你作出的假设是
 

(2)表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是
 
(填装置序号),探究的因素是
 

(3)请根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件
 

(4)研究发现,打开①号瓶会嗅到酒味,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.青蛙在生物分类上属于
 
 动物.这类动物的特点是:幼体生活在
 
中.用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,用
 
 呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然保护区是“天然基因库”和“天然实验室”.
 
.(判断对错)

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