【题目】动脉血变成静脉血的部位是( )
A.左心室 B.肺动脉
C.肺泡外的毛细血管 D.手部毛细血管
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是自然界碳—氧平衡图,据图回答问题
(1)大气中二氧化碳(CO2)产生途径有多种,除去生物的呼吸、自然界中有机物的分解外还有
(2)图显示:大气中二氧化碳(CO2)消耗途径有和被海洋吸收.
(3)大气中二氧化碳(CO2)含量的增加给地球生态环境带来灾难性后果为了维持生物圈中碳—氧平衡,保护人类共同的家园,根据上图二氧化碳(CO2)产生和消耗途径,你提出2条合理建议是:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答。
(1)蝗虫身体分为头部、________和 腹部 三部分。
(2)体表有___________防止体内水分的蒸发。
(3)蝗虫适于飞行的结构是翅有___ 对,它有___ 对足,______对触角。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。对这一诗句描述的自然现象的科学解释为:影响桃花开放的主要非生物因素是
A. 温度 B. 空气 C. 光照 D. 水分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松一下.结果,乙瓶中的石灰水明显是变浑浊.
(1)甲瓶中的浑浊程度较低,说明空气中的含量较少.乙瓶中的浑浊程度(填“较高”或“较低”),说明呼出的气体中含量较多.
(2)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和进入了血液与结合,最终将氧气运送到 . 该处消耗了氧气产生了 , 通过血液循环将该气体运送到肺部的毛细血管,透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 , 然后随着湿润的气体一起排出.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液由________进入________再经过全身的各级动脉、________、各级静脉,最后汇集到______________,流回到_______,这一循环途径称为体循环。
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