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    7．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（　　）
    A．血流向头部的血管B．没有瓣膜的血管
    C．红细胞成单行通过的血管D．血流向尾部的血管

    分析 用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．

    解答 解：毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．判断毛细血管的依据是红细胞单行通过．
    故选：C

    点评 注意：毛细血管与物质交换相适应的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，具有高度传染性的急性传染病．流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中．周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后，就有可能患流感．与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感．请根据资料回答：
    （1）引起流感的病原体是流感病毒，传播途径是飞沫传播．
    （2）小青同学接种过乙肝疫苗，但对流感不具免疫力，原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的抗体，这属于人体特异性免疫的特征（特异性\非特异性）．
    （3）“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，我们要锻炼身体，增强体质，从预防传染病的角度分析，该措施属于保护易感人群；在日常生活中，我们应注意一些卫生习惯，如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻，不要对着别人”，从预防传染病的角度分析，该措施属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在观察血液的组成的试验中，上层呈淡黄色半透明的液体是血浆，而下层呈深红色的液体是血液中的红细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．一条回心血管内流动的是动脉血，则该血管是（　　）
    A．上腔静脉B．肺静脉C．主动脉D．肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：
    （1）在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．
    （2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．
    （3）将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：
    ①刘明提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗？
    ②他作出的假设是唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用．③其中设计的实验变量是唾液淀粉酶，实验中乙试管为对照组．
    ④观察到的现象是甲试管中没有变蓝，说明唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件以及生长的情况时，设计了如下实验步骤，并观察到幼苗不同生长时期的结构和生理功能特点．请分析回答：
    （一）实验步骤如下：
    ①取3个相同的无色玻璃瓶，分别贴上写有甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入等量且适量的水．
    ②把30粒菜豆种子分撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上．
    ③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后，放在光照充足、25℃的环境中．
    一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：
    编号甲乙丙
    处理方式不作处理用黑布罩住整个玻璃瓶用气泵把瓶中空气抽干，将瓶口密封
    实验结果种子萌发种子萌发种子不萌发
    请根据以上实验回答下列问题：
    （1）本实验所探究的实验变量是光照、空气，要证明“黑暗对种子的萌发是否有影响？”，在实验设计上可选用甲、乙作为对照实验，此步骤的结论是光照对种子的萌发没有影响．
    （2）步骤②中实验设计有两处不足，请你写出合理的步骤：30粒菜豆种子应大小一致，且具有活的胚和30粒种子应平均分成三份，再分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上．
    （二）下面是有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，请识图回答：

    （1）图甲中，新植物体的幼体是由1、2、3、4组成（填数字），其中4在萌发过程中的作用是子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程，图甲中3（填数字）部位的细胞具有较强的分裂能力．
    （2）图乙中，[D]子叶和种皮不会发育成新植物体的一部分．
    （3）下列图示中，能正确表示玉米从种子萌发到长成绿色的幼苗后有机物含量变化的是C．

    （4）图丙中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象．该生理过程的实质是分解有机物，释放能量，该过程即是图戊中的b过程（填写字母）．
    （5）图丁中，植物生长所需的原料二氧化碳是通过气孔进入植物体内的，气孔的张开和闭合是由[7]保卫细胞控制的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题
    （1）图一中表示吸气过程的是曲线AB段；吸气时肋间肌和膈肌都处于收缩状态，胸廓的前后径和左右经由小变大．
    （2）图二中2（填序号）过程表示肺泡内的气体交换
    （3）二氧化碳是在人体的组织细胞处产生，最后由呼吸系统排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．当你在唱“感恩的心”这首歌时，不由自主地将手放在胸前完成屈肘动作．此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（　　）
    A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
    C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．目前，威胁人类健康的主要疾病是急性传染病．×．（判断对错）

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