A. | H7N9病毒的变异永远都是有利的变异 | |
B. | 抗病毒药物使有耐药性变异的H7N9病毒保留了下来 | |
C. | 抗病毒药物的质量越来越差 | |
D. | H7N9病毒的繁殖速度越来越快 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.这样通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性.
抗病毒药物刚被使用的时候,能够杀死大多数的H7N9病毒.但少数H7N9病毒由于变异而具有抗药性,不能被抗病毒药物杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代.因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗病毒药物的长期选择,使得有的H7N9病毒已不再受其影响了.可见,H7N9病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是会用自然选择学说解释生物的进化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,是对身体有特殊作用的化学物质 | |
B. | 激素对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,其调节作用 | |
C. | 激素在血液中含量极少,但是作用很大 | |
D. | 激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某同学在观察洋葱表皮细胞时,为将清晰的图象指给其他同学看,轻轻地挪动显微镜 | |
B. | 制作人口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水,再滴加碘液 | |
C. | 视野中要观察的物像位于偏左下方,要移到视野中央,应向左下方移动玻片标本 | |
D. | 不动显微镜的其他部分,只将物镜由10×转换成45×时,视野会变亮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是所有生物生命活动的基本单位 | |
B. | 番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用 | |
C. | 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 | |
D. | 动植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体位于DNA上 | |
B. | 一个DNA分子上有一个基因 | |
C. | 基因是DNA分子上有遗传效应的片段 | |
D. | 染色体由DNA和基因组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23对、23对、23条 | B. | 23条、23对、0条 | C. | 23条、23条、0条 | D. | 23对、23条、23对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国实行无偿献血制度 | |
B. | 健康成年人一次献血200-300毫升不会影响健康 | |
C. | 输血是应以输入同型血为原则 | |
D. | 紧急情况下,任何血型的人都可以输入少量的AB型血 |
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