科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•华蓥市期末）细菌和真菌与人类关系十分密切，下列叙述错误的是（ ）
A．发面利用的是酵母菌
B．所有的细菌对人类都是有害的
C．细菌和真菌能引起食品腐败
D．有的真菌能产生抗生素
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省阜新市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•阜新校级期中）使用显微镜观察，下调镜筒时，眼睛要注视的部位是（ ）
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．载物台
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015秋•阜宁县校级期末）阅读下列资料，回答问题：
二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素．二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线，当太阳光照射到地球表面时，使地球变暖，这种热能又以红外线的形式向太空辐射，再次被二氧化碳吸收，从而使大气层成为地面的保温层，起到保温作用，这就是温室效应．能产生温室效应的气体称为温室气体，包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烃等，但主要是二氧化碳，约占60%．
据气候学者分析：在未来一百年内全球气温将升高1.5至6℃，海平面将上升15至95厘米，沙漠将更干燥，气候将更恶劣，全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活．
大气中二氧化碳含量持续增加的原因主要有以下两方面：①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用，向大气中排放二氧化碳；②森林、草原等植被大面积的破坏．如对森林的不合理砍伐、毁林开荒；对草原的过度放牧、过度开垦等，大大降低了植物对大气中二氧化碳的调节作用．
（1）环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 ，可以分为 和 两类，产生温室效应的气体属于其中的 ．
（2）地球上的生物和它们生活的环境的总称叫做 ，其中的各种生物通过呼吸作用消耗 ，产生 ；绿色植物则通过 作用使二者处于相对平衡．
（3）根据以上材料，人类针对温室效应的积极应对策略有：①减少对 的大量使用，积极开发新能源；② ，提高森林覆盖率．
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•阜宁县校级期末）在下列生物中，不具备细胞结构的是（ ）
A．大肠杆菌 B．眼虫 C．流感病毒 D．衣藻
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水甘谷八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
自古以来“冬虫夏草”一直被视为我国中药中的一宝。“冬虫夏草”通称虫草，它是虫草菌与蝙蝠蛾幼虫在特殊生态条件下形成的菌虫结合体。虫草菌是一种真菌。每年的7-8月份进入蝙蝠蛾幼虫体内寄生，萌发菌丝。受感染的幼虫逐渐蠕动到距地表2-3厘米处，与秋冬死去，为冬虫。来年夏天，吸收了养分的虫草菌从虫子头部长出，成为一根紫红色的小草，高2-5厘米，称夏草。5月份采集最好。
根据以上资料，回答下列问题（6分）
（1）“冬虫夏草”是一种:
A．植物 B．动物 C．真菌 D．细菌
（2）虫草菌与蝙蝠蛾幼虫是________________关系。
（3）采集虫草以______________________月份最好。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏连云港新浦新海中学七年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
为了探究“种子萌发的环境条件”，王蒙同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格分析回答问题：
瓶号 | 处理方法 | 种子萌发情况 |
1 | 1粒种子，不给水，置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 1粒种子，给适量水，置于温暖处 | 萌发 |
3 | 1粒种子，给适量水，置于冰箱里 | 未萌发 |
4 | 1粒种子，给过量水，至于温暖处 |
（1）王蒙的实验所探究的问题是 ．
（2）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是 ．
（3）1号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ．
（4）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？ ．
（5）请指出在王蒙的实验方案中，所存在的一处主要缺陷，并说明理由．
主要缺陷是
理由是 ．
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