精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养.实验结果如图,请根据图回答问题:
(1)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐
(2)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是对照
(3)通过观察A试管中的幼苗长势弱
(4)通过这个实验现象,可以得出的结论是植物的生活需要无机盐.

分析 本题主要是以植物的生活是否需要无机盐为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力,对实验结果的分析和归纳能力以及从图示信息获得探究线索的能力.

解答 解:(1)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐,实验变量是无机盐.
(2)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是设计对照实验;
(4)观察现象.观察A试管和B试管中的幼苗长势,通过观察A试管中的幼苗长势弱;
(4)分析现象,得出结论.通过这个实验现象,可以得出的结论是植物的生活需要无机盐.
故答案为:(1)蒸馏水中无无机盐;
(2)对照;
(3)A;
(4)植物的生活需要无机盐.

点评 应用所学的生物基础知识,能根据题目的要求设计和完成简单实验方案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下列是与生殖有关的结构示意图(未按比例).据图判断正误,正确请打“√”,错误请打“×”.

(1)甲图代表鸟类生殖细胞,卵黄就是鸟卵细胞的细胞核.×
(2)乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧.√
(3)甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖,后代具有双亲遗传物质.√
(4)丙图所示的玉米粒属于器官,丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织.×.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.哺乳动物的运动系统不包括(  )
A.B.关节C.骨骼肌D.神经

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.微生物无处不在.小芳在学习了“细菌和真菌的分布”的内容后,与家人进行了交流.妈妈提出疑问:“我们每天盖的被罩上由细菌和真菌吗?清洗后的被罩与清洗前相比,细菌和真菌数量真的变化吗?”小芳和兴趣小组的同学一起就这个问题设计了如下实验探究方案:
步骤①每位同学准备三个培养皿,在其中配制相同的培养基,分别标记A、B、C;
步骤②将所有培养基进行高温灭菌处理;
步骤③打开A培养基,放在清洗前的被罩下,静置15分钟后,立即盖盖密封;打开B培养基,放在清洗后的被罩下,静置15分钟后,立即盖盖密封;C不作任何处理;
步骤④将所有培养基放于30℃的恒温箱中培养;步骤⑤培养一段时间后,观察菌落数目,并记录.
几天后,他们观察到三个培养皿的菌落数目平均如图:请针对小芳与同学的探究实验,分析回答下列问题:(1)A、B、C三组实验中,实验变量是被罩是否清洗,起对照作用的是C组;
(2)实验中步骤②中,要将所有培养基进行高温灭菌处理.接种微生物是在以上实验步骤中的第③步完成;
(3)实验步骤①中①奥,小芳和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究实验,小明同学对此提出疑问,他觉得这样有点浪费,只要一位同学做这个实验就可以了.你是否同意小明的观点?不同意原因是什么?一个同学的实验数据样本太少,具有偶然性,实验误差大;多个同学形成重复试验,减少实验误差;
(4)针对实验的到的数据结果,你能得出什么结论?被罩上存在着细菌、真菌,清洗后数量减少:
(5)如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致,下列做法不合理的是(A)A、否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论B.按照原来的实验方案重复多次,检验是眼结果是否一致C、反思实验过程,检查实验操作中是否存在失误D.检查实验装置,是否符合实验方案

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列属于营养繁殖的是(  )
A.用种子繁殖B.用根繁殖C.用果实繁殖D.用花繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人体运动的动力、支点、杠杆依次是(  )
A.骨、关节、骨骼肌B.骨骼肌、关节、骨C.关节、骨、骨骼肌D.骨骼肌、骨、关节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某同学对本年级人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查结果如表:
组别婚配方式被调查家庭数子女
单眼皮双眼皮
A父母均为单眼皮51600
B父母均为双眼皮842674
C父母一方为双,一方为单16456128
(1)单眼皮和双眼皮在遗传学上称为相对性状.
(2)根据表中B组数据可以推测单眼皮是隐性性状.
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若C组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲产生的精子类型是图中的④和⑤.(填写序号)

(4)请写出B组双眼皮孩子的基因组成:BB或Bb.
(5)如果A组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?不能,为什么?遗传物质没发生改变,是不可遗传的变异,不能遗传给子代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料.将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交,得到一批优良子代豌豆种子;再分别从两组子代种子取一定数量进行培育,观察子代植物体的花色特征并将数据制成统计图.请分析作答:

(1)图一中的子代豌豆开出了紫花和白花,这在遗传学上被称为变异.
(2)已知豌豆的体细胞内有14条染色体,则一株亲本紫花豌豆能为每一株子代白花豌豆提供7条 (数量)染色体.这些染色体在紫花结构中的【2】胚珠内进行配对.
(3)根据图一可知,显性性状是紫花.
(4)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,根据图二的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是Dd、dd.
(5)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,由此可以推断豌豆属于被子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.汉江是长江最长的支流,其中生活着许多珍惜的鱼类,如鳜鱼、鳡鱼、江鳅、赤眼鳟、细体鮠、长吻鮠等,这体现了生物多样性中的(  )
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案