【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1-→2 (用图中的数字和箭头排列).
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是
(3)图6中滴加的液体是 .图7小烧杯中的液体是 ,其作用是
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物.该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
【答案】(1)3-→7-→4-→6;
(2)对照;光;
(3)碘液;酒精;脱去叶绿素;
(4)见光部分变蓝色,遮光部分不变蓝色;淀粉;光
【解析】
试题分析:(1)该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色→分析现象,得出结论。
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用。
(3)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
(4)叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,所以,淀粉是光合作用的产物.光照是植物进行光合作用的必要条件。
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,她进行了三种处理:
Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ.将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌。
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时, 和 是对照实验。
(2)若将3支试管都放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现 号试管不变蓝。这是因为 。
(3)①和②号试管都进行了充分搅拌,这相当于口腔中 的作用。
(4)以①号试管和②号试管进行对照实验时,是为了探究 对馒头的消化作用。
(5)人体中消化酶的活性与 和 等环境因素有关。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题:
(1)请写出图中序号所代表的名称:① 、② 。
(2)图中属于动物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治疗。
(3)这三类病毒在结构上的共同点是:结构极为简单, (填“有”或“没有”)细胞结构。
(4)艾滋病(简称AIDS)是一种严重的传染病,它是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播。你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者? 。(请提一条合理化建议)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类六指是由显性基因(H)控制的,正常(五指)是由隐性基因(h)控制的,现有一对夫妇,男性的基因组成是Hh,女性的基因组成是(Hh),是分析回答下列问题
(1)子代中为六指的个体,可能的基因组成有 , 。
(2)这对夫妇所生的小孩患病的可能性为 。
A.100% B.75% C.50% D.25%
(3)就性染色体而言,在产生生殖细胞过程中,父亲产生 种精子,母亲产生 种卵细胞。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是
①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是某人在1标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线,分析回答:(6分)
(1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化。
(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下都 。
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点,此时肺内气压与大气压 。
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:AB ; BC 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是公路自行车赛济宁赛区部分选手比赛的场景。运动员们奋力向前,汗流浃背,满脸通红。这些表现体现了皮肤的哪些功能( )
①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题:
(1)图中的(一)是指脊髓结构的 。
(2)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ] 。
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受 的控制。
(4)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的 ;
此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的 。看到酸酶分泌唾
液的神经活动方式是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体内的气体交换的过程,分析图解并回答问题。
(1)甲图表示的是__________,乙图表示的是__________,它们是通过气体的___________作用实现的。
(2)从A→C血液成分发生的变化是由__________血变为 血。
(3)从F→D血液成分发生的变化是___________血变为 血。
(4)两图中,含氧量最高处是______ (选填“肺泡”或“组织细胞”),含二氧化碳量最高处是_________(选填“肺泡”或“组织细胞”)。
(5)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只由 层上皮细胞组成。
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