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【题目】如图是关节的结构示意图,请据图回答问题:

(1)关节的基本结构包括___________________________________

(2)使关节牢固的结构是[]____________及其里面和外面都有坚韧的____________

(3)使关节灵活的结构是关节面的表面都覆盖着光滑的[]____________和关节腔内的____________

(4)脱臼是指[]____________从[]____________里滑脱出来。

(5)“蜻蜓点水”,从获得途径上看属____________行为。这种行为是由动物的______________所决定的。

【答案】关节面 关节囊 关节腔 4关节囊 韧带 2节软骨 滑液 1关节头 3节窝 先天性行为 遗传物质

【解析】

关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。图中1关节头、3关节窝、4关节囊、2关节软骨;5关节腔。

1)关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。

24关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。

3)关节能灵活运动是因为5关节腔内有少量滑液和2关节软骨表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
4)脱臼是指1关节头从3关节窝里滑脱出来。
5)“蜻蜓点水”这种行为,从获得途径上看属于先天性行为。这种行为是由动物的遗传物质决定的。

练习册系列答案
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【题目】如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa“,其性状为双眼皮.请据图回答:

1)图中精子的基因组成为   ;卵细胞的基因组成为   

2)子女的基因组成为   的性状为   (填单眼皮双眼皮).

3)子女的基因组成为   的性状为   (填单眼皮双眼皮).

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【题目】图是某同学做的胸廓变化与呼吸关系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是

A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态

B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态

C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态

D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态

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【题目】取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如下图,分析正确的是( )

A. 乙组的叶片未被摘除 B. 甲组减少的水分主要用于光合作用

C. 散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的 D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官

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【题目】某校生物小组的同学捡到一只受伤的小麻雀。经观察,同学们发现学校里有很多麻雀的巢,是哪家的麻雀“妈妈”丢了“孩子”?同学们希望小麻雀康复后回归父母的怀抱。请你根据下面提供的实验材料用具,设计一个实验,探究小麻雀和“妈妈”之间能通过哪种(视觉/听觉)通讯方式,有效的让“妈妈”找到小麻雀。实验设计可用铅笔绘图并用简短文字说明设计思路,也可以使用文字描述设计。实验材料用具:小麻雀、鸟笼、遮光布、透明隔音罩、香水、温度计、望远镜、录音机、录像设备、放映设备若干。

__________________

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【题目】生物实验小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如下图的三个装置:

注:植物、培养液、隔板(密封性好,不透水)、光照等其余条件都完全相同。请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:

(1)该实验共设置了______组对照实验。若甲、乙两组形成一组对照实验,则该实验的变量是__________,实验组是 ______ 组。

(2)若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是__________

(3)光照一段时间后均需取三个装置中的叶片进行酒精脱色处理并滴加__________液体来判断植物是否进行了光合作用。

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【题目】在农田生态系统中,青蛙属于该系统中的

A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 以上都不是

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【题目】“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答问题.

(1)此实验选择小鱼_____

(2)图1所示湿棉絮包裹在小鱼头部的和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加_____,这样做的目的是保证小鱼_____

(3)图2示显微镜下观察到的图象,你认为1是_____血管,2是_____血管.

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【题目】图一表示人在生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段,图二是某研究性学习课题小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用H、h表示)的遗传情况的结构统计表,据图表回答下列问题:

(1)图一可知人的生命延续和发展是通过_____生殖实现的,_____是基因在亲子代间传递的“桥梁”,受精卵形成的场所是_____

(2)图一中所示两个双胞胎成年以后,在相同的生活环境中,性状几乎相同,原因是_____。若他们各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物体有许多性状是__________共同作用的结果。

(3)性状遗传调查时宜选取常见的、区别明显的_____性状,根据图二中的单、双眼皮调查情况回答:

①四种婚配方式的子代调查结果显示男女比例大约是1:1,原因是_____

②根据图二中第_____组的调查结果可准确判断该性状的显隐性,_____为显性性状。

③第二组家庭的子女表现为双眼皮的基因组成可能是_____,第三组抽样家庭中,母亲的基因型可能是_____

④调查中发现第三组某家庭一单眼皮的儿子同时患有白化病,那么这对肤色正常的夫妇再生一个肤色正常儿子的几率为_____

⑤第四组婚配方式的一个家庭有2个子女,都是双眼皮,这对夫妇的基因组成可能是_____(只写基因组成,不考虑性别顺序)。

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