分析 (1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(3)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(4)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
解答 解:(1)在图示的动物实验中,设置B组小鸡的作用是对照作用.疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂,疫苗保留了病原菌的抗原性,注射的疫苗相当于抗原,人体或动物注射疫苗后,小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体,使小鸡获得相应的免疫力,细胞就会产生相应的抗体,其化学本质是蛋白质;这种免疫力的获得是后天形成的,只对特定的病原体有作用,属于特异性免疫.
(2)疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂;疫苗保留了病原菌的抗原性,人体或动物注射疫苗后,小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体,使小鸡获得相应的免疫力,细胞就会产生相应的抗体,其化学本质是蛋白质;这种免疫力的获得是后天形成的,只对特定的病原体有作用,属于特异性免疫.
(3)若B组健康小鸡在受到禽流感病毒侵染后,有几只小鸡幸免于难,则这几只小鸡体内的淋巴免疫系统也会产生抗体,以后也能正常生活.
故答案为:(1)B;抗体;
(2)抗原;特异性;
(3)抗体.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握非特异性免疫的特点和抗原的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA>基因>染色体 | B. | 基因>DNA>染色体 | C. | 染色体<DNA<基因 | D. | 基因<DNA<染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对新环境不适应 | B. | 损伤了幼根或根毛 | ||
C. | 损伤了根冠 | D. | 折断了伸长区 |
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