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    在生态系统中，各种动物通过食物链和食物网联系在一起，组成一个统一的整体，各种生物之间存在着
     
    、
     
    的关系．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化
    解答：解：生物之间的信息交流是普遍存在的，信息的传递是双向的，物质的流动是反复循环的，而只有能量的流动是单向的．由于物质流，能量流，信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网，它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，生物与环境才成为统一的整体，生物之间相互依赖、相互制约．
    故答案为：相互依赖；相互制约．
    点评：本题主要考查了食物链和食物网中的各生物之间相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真菌的主要特征是：细胞结构包括
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ；通过产生大量的
     
    来繁殖后代．真菌中常用于酿酒、做面包和蒸馒头的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物细胞与植物细胞相比，共有的结构是
     
    、
     
     和细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将以下的一些生物分类：苹果树、鲤鱼、紫菜、蜘蛛、包菜．
    动物：
     
    ．
    植物：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“围墙”相当于植物细胞的
     
    ；工厂的“门卫”相当于植物细胞的
     
    ；工厂的“管理和调控门”相当于植物细胞的
     
    ；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的
     
    ；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据生物学的角度分析成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”请你写出一条食物链．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    赤潮是因为
     
    的大量繁殖造成
     
    ，使许多鱼类等水生动物大量窒息死亡，因而给捕捞业、养殖业带来了巨大的损失．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    杨树茎能不断加粗，是因为杨树茎有（　　）
    A、树皮B、韧皮部
    C、形成层D、木质部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国《婚姻法》禁止近亲结婚的科学依据是（　　）
    A、近亲结婚其后代患遗传病的机会增加
    B、近亲结婚违我国的传统道德
    C、近亲结婚其后代都是遗传病患者
    D、近亲结婚将不能生育

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