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14.接种疫苗能预防的疾病是(  )
A.遗传缺陷引起的疾病B.部分病毒引起的疾病
C.功能紊乱引起的疾病D.营养不足引起的疾病

分析 本题考查的是传染病,传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病.是可通过接种疫苗来预防的疾病.

解答 解:A、遗传缺陷是一种由于人体的免疫系统发育缺陷或免疫反应障碍致使人体抗感染能力低下,临床表现为反复感染或严重感染性疾病,不能通过接种疫苗来预防.
B、疫苗是用减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,接种到人体后,能刺激人体产生相应的抗体,来消灭某一特定的病原体,起到预防某种传染病的目的.
C、功能性疾病是与器质性疾病相对而言,主要是指由于大脑皮层功能失调,导致自主神经功能紊乱而产生的一系列临床症状,不能通过接种疫苗来预防.
D、营养不足引起的疾病是由于缺乏营养物质造成的,不能通过接种疫苗来预防.
故选:B

点评 只要熟练掌握了计划免疫的概念,仔细分析题中的叙述,结合题意,即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足,可能会患以下哪种病(  )?
A.侏儒症B.呆小症C.肢端肥大症D.糖尿病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)右面是王强画出的该生态系统的食物网,有同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出.补画完整后该食物网中共有4条食物链.
(2)图中生产者是绿色植物,若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是分解者和非生物部分.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,这就叫做生态平衡.有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成鼠和昆虫的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏.这说明生态系统的自我调节能力是有限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.植物体的结构层次,从微观到宏观的正确顺序是(  )
A.细胞-组织-植物体-器官B.植物体-器官-组织-细胞
C.组织-器官-植物体-细胞D.细胞-组织-器官-植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.皱襞和绒毛有利于小肠吸收营养物质.以下与此相关的生物学观点是(  )
A.自然界的生物与环境互相影响B.生物体的结构与功能相适应
C.生物界中遗传和变异普遍存在D.人体各系统协调完成生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.麦苗青青,麦浪滚滚,单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物.图 6 为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答.

(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自于[①]胚乳.萌发后,种子的[③]胚芽发育成植株的茎和叶.
(2)小麦一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾三种无机盐.吸收水和无机盐的主要部位是在根的[⑨],该部位适于吸水的主要原因是有大量的根毛,增大了吸收的面积.
(3)传粉后,来自花粉的精子与[⑦]胚珠中的卵细胞结合形成受精卵,它将发育成胚,[⑧]子房将发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述,正确的是(  )
A.人体缺乏维生素C容易患夜盲症
B.蛋白质的消化过程只能在小肠中进行
C.脂肪的消化需要多种消化液参与
D.糖类是人体生长发育、组织更新的物质基础

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下图符合卵巢的发育趋势的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.正处于青春期的你,是花季少年,更是学习科学知识的“黄金时代”,请写出青春期发育的两个特点:身高和体重突增 和脑和内脏的功能趋于完善.

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