Question

【题目】近年来，我国有关镉含量超标大米的报道层出不穷。为探究镉的危害，同学们进行如下实验：

1提出问题：重金属镉对人类有多大的危害呢？

2实验过程：

（1）取32只大小、生理健康状态基本相同的小鼠，随即平均分成四组，并标号为ABCD。

（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用这些溶液饲养小鼠，其结果如下表：

组别	镉浓度	溶液量	24h死亡数
A	0	10ml	0
B	0.015mol/L	10ml	2
C	0.030mol/L	10ml	3
D	0.045mol/L	10ml	6

3请根据上述实验设计回答下列问题

（1）该实验的变量是______。

（2）镉浓度为0的A在这个试验中可否省去？______（填是或否）

（3）“镉大米”种到土里并不能发芽，这是因为大米不含______（结构名称）。

（4）在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整的生态系统，还缺少的成分有_____，在这个生态系统中，生物体内镉含量最高的是_____。

（5）水稻和老鼠相比，在结构层次上没有_____。

Answer 1

【答案】（1）镉浓度（2）否（3）胚（4）分解者（细菌或真菌）人（5）系统

【解析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实验验。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。该实验的变量是镉浓度。

（2）通过以上分析，A组为对照组，不能缺少。所以，镉浓度为0的A在这个试验中不可（否）省去。

（3）大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，因此大米种到土壤中不能萌发的原因是胚被破坏。

（4）生态系统由生产者、分解者、消费者和非生物部分组成。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。因此，在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整的生态系统，还缺少的成分有分解者（细菌或真菌），在这个生态系统中，生物体内镉含量最高的是人，营养级最高，体内蓄毒最多。

（5）植物体的结构层次是细胞组织器官系统，动物体的结构层次是细胞组织器官系统动物体，水稻属于植物，小鼠属于动物，所以水稻和老鼠相比，在结构层次上没有系统。