【题目】下面①﹣⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物象“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片．
A.①→④→⑤→③
B.①→④→②→③
C.⑤→①→④→③
D.⑤→④→②→③
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：
（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有______________________；淀粉最终在___________内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过______循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经__________运离心脏，运至全身。
（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（图示）后，血液中的部分葡萄糖经过__________的滤过作用进入原尿，在_______处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有___________。
（4）葡萄糖随着血液循环最终到达____________处，在那里它被分解成___________________，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。
（5）袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性中的________________。
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【题目】下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示四条血管中含静脉血的有____________。
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是____________（用字母和箭头表示）。
（3）当膈肌处于_____________状态时，气体进入肺。
（4）②所代表的气体是___________，它进入组织细胞后在细胞的___________部位被利用。
（5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含________丰富的_________血。
（6）若E处代表的是肾脏，经过此处后，血液中二氧化碳浓度增加，原因是___________。
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。观察一段时间后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?________，因为蚯蚓的呼吸依靠________来完成。
（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是__________。
（3）若将甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土层界限明显），过一段时间后，发现10条蚯蚓中绝大多数聚集在上层，蚯蚓的这种行为从获得途径看属于___________行为，该行为是由动物体内的______________决定的。
（4）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究_________对蚯蚓的影响。
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【题目】平静时，长跑运动员的心脏活动表现为（ ）
A．心率较慢，心肌收缩力强 B．心率较快，心肌收缩力强
C．心率较慢，心肌收缩力弱 D．心率较快，心肌收缩力弱
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【题目】如图甲是人体吸气时胸廓与膈肌的状态，如图乙是人体呼吸全过程示意图，回答问题：
（1）人在吸气时，膈肌_____（选填“收缩”或“舒张”），膈的位置下降，胸廓容积扩大。
（2）①和④表示肺泡与血液之间的气体交换，它是通过_____作用实现的。
（3）③过程后，血液变为_____，这些血液到达心脏时，首先流入_____（填心脏的结构名称）。
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