分析 科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流…通过科学工作者长期不懈的科学活动,生物学得到了不断的发展.
解答 解:巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”.
如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图,巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物.此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物.
故答案为:巴斯德 空气
点评 巴斯德实验的内容是考试的重点内容,要好好掌握,多搜集相关的资料,了解巴斯德实验的内容以及结论等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “烤田”就是在水稻插苗后即把水稻田的水排干 | |
B. | “烤田”是在水稻秧苗成活后,再把水田里的水排干 | |
C. | “烤田”是不让水稻秧苗吸收水分 | |
D. | “烤田”的目的是使根向纵深发展 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃液 胆汁 胰液 | B. | 唾液 肠液 胰液 | ||
C. | 胆汁 肠液 胰液 | D. | 唾液 胃液 肠液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 山上的风把植物的枝条吹断了 | B. | 昼夜温差大 | ||
C. | 一种不正常的自然现象 | D. | 生物的生存受环境的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A图中ac段对应着B图中的(1) | |
B. | B图中(4)表示植物只有呼吸作用 | |
C. | B图中(2)对应着A图中的oa段和cd段 | |
D. | a点之前和c点之后,叶肉细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度 |
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