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下列属于完全变态发育的昆虫是(  )
A、蜜蜂B、螳螂C、蝗虫D、蝼蛄
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:昆虫的发育有两种方式:完全变态和不完全变态.
发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别,这种方式叫做完全变态;
发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显,这种发育方式属于不完全变态;
解答:解:完全变态发育过程为:卵→幼虫→蛹→成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇).
不完全变态发育过程为:卵→若虫→成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蜻蜓).
故选:A.
点评:分清两种变态发育的不同,代表昆虫,此类题目解很简单了.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

任何植物都要输导组织.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,没有细胞结构的是(  )
A、变形虫B、真菌C、病毒D、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年来,马来西亚彭亨洲金马伦地区部分菜农逐渐弃用农药,转而引入寄生蜂来防治蔬菜害虫吊丝虫(又称小菜蛾),取得一定的效果.吊丝虫专吃农作物的叶子,菜农便引入吊丝虫的天敌----姬蜂等寄生蜂.这些蜂能分别将卵产在害虫的卵、茧内部或幼虫、成虫体内,其内部的营养液或体液就成了寄生蜂幼虫的食物,害虫也就无法繁殖、存活了.
(1)寄生蜂和吊丝虫之间构成
 
关系.它们在生态系统中都属于
 
,它们直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.
(2)寄生蜂和吊丝虫利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被
 
分解,释放出的二氧化碳及无机盐,又可以被植物利用,进行光合作用.可见,动物在自然界中具有
 
的作用.
(3)寄生蜂和吊丝虫,与蜘蛛不同,都属于
 
类动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

亲代通过生殖细胞传给后代的是(  )
A、性状B、基因
C、相对性状D、同一性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列都属于肠腔动物的一组是(  )
①涡虫   ②海蜇   ③沙蚕   ④水螅   ⑤海月水母.
A、①②④B、②④⑤
C、①③④D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图请回答.
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[
 
]
 
,关节牢固是因为[2]把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多
 
起加固作用.
(2)从结构层次上看,一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个
 

(3)某法医在鉴定某被害人的遗骨时,发现被害人骨中有机物和无机物之比是3:2,据此可判断该被害人正处于
 
时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺活量是人体呼吸功能的重要指标,某同学体检时得到三个数据,分别是3460、3500、3600,那么他的肺活量的是(  )
A、3460B、3500
C、3600D、3520

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米、小麦的茎不能无限地加粗的原因是(  )
A、没有韧皮部B、没有木质部
C、没有形成层D、没有髓

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