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    农业中的中耕松土可促进植物根的呼吸作用．
     
    （判断对错）
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程．
    解答：解：在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长．植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，故此题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．

    （1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在[
     
    ]
     
    中形成的．
    （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括
     
    （填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中[
     
    ]
     
    是两片，而玉米种子只有一片．
    （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[
     
    ]
     
    ，也可以发育成图四中的B．
    （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你认真观察心脏结构图，分析并回答下列有关问题：
    （1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）与心房相连的血管中，[
     
    ]
     
    内流的血液含氧气丰富．
    （3）与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大且内流静脉血的血管的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）在心脏的四个腔中，由于
     
    的作用，保证了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，决不倒流．
    （5）血液由[8]射出，经[12]流至全身各级血管，最终由[1]和[7]回到心脏的循环途经叫做
     
    ．
    （6）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的[
     
    ]
     
    流出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    又一个秋天来了！我们凤凰初中八年级（2）班的同学们在生物学老师的带领下，利用周末到乡村开展了一次以观察生物为主题的野炊活动．男生大都爱好钓鱼，女生大都爱好采花．临近中午，“炊事班长”把饭弄熟了，大家吃上自己钓的鱼、采的菜，那种快乐是呆在教室里无法体验到的．
    （1）同学们看到，天空中有大雁排成行南飞，准备越冬，这属于大雁的一种
     
    （从“取食行为”、“社群行为”或“节律行为”选填一种）．
     
    是它飞行的基本方式．
    （2）钓过鱼的同学都知道，用面团和蚯蚓都能让鲫鱼上钩，这说明鲫鱼是一种
     
    性鱼类．
    （3）鲫鱼的身体呈线锤形，有成对的
     
    ，还有发达的尾部和尾鳍，这是适应水中游泳的形态特征．
    （4）在开放的金黄色的菊花丛中，我们还看到了来来往往、忙忙碌碌的蜜蜂．蜜蜂采蜜、采粉属于它的
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，甲装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，乙装置里的水槽里放的是清水．把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．
    （1）在甲装置内，水槽里氢氧化钠溶液的作用是
     
    ．
    （2）数小时后，摘下乙装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色
     
    ．原因是
     
    ．
    （3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是
     

    （4）该实验说明了
     
     是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “藕断丝连”的“丝”来自植物体的输导组织．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读葫芦藓图，回答下列问题．（本大题共12分）
    （1）写出下列各部分的名称．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）葫芦藓生活在
     
    的环境中，植物体
     
    ，高的
     
    cm，一般茂密丛生，呈草绿色．
    （3）苔藓植物是从
     
    （选填“陆生”或“水生”，下同）发展到
     
    的一类小型植物，它的生长为其他高等植物创造了土壤条件，是植物界的开路先锋．
    （4）苔藓植物在
     
    、
     
    、
     
    等方面具有重要重要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液循环的动力器官是
     
    ．它位于人体
     
    的中部，两肺之间，略偏
     
    ，并且与本人的
     
    一般大小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四种生物中，①猫②虎③狗④狼，其中亲缘关系最近的两种是（　　）
    A、①与②B、①与④
    C、③与④D、①与③

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